相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，利用電動(dòng)機(jī)通過(guò)滑輪組（虛線框內(nèi)的滑輪組未畫(huà)出）依次拉動(dòng)物體A、B。圖中效率為60%的電動(dòng)機(jī)拉繩子的功率為30W且保持不變，不計(jì)繩重與摩擦，動(dòng)滑輪的重力為6N，拉動(dòng)A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，A所受阻力為24N，電動(dòng)機(jī)拉繩的力為F1，此過(guò)程中，A所受的拉力與阻力的大小______（選填“相等”或“不相等”），電動(dòng)機(jī)工作3s消耗的電能為__________J。拉動(dòng)B向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，B所受阻力為18N，電動(dòng)機(jī)拉繩的力為F2，F2比F1小2N，此時(shí)電動(dòng)機(jī)拉繩的力F2為_______N。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，動(dòng)車(chē)快速行駛時(shí)，其上方氣流的速度_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）下方氣流的速度，從而產(chǎn)生向上的升力；車(chē)廂內(nèi)座椅下方的插座方便了旅客充電的需求，插座間的連接方式是________聯(lián)；動(dòng)車(chē)采用了“再生電制動(dòng)”技術(shù)，即在制動(dòng)時(shí)，列車(chē)由于慣性仍會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，將________能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)透明容器中密閉著等量的空氣，A、B兩U形管內(nèi)的液面相平，電阻絲的電阻R1=R2=R3。小明用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量Q跟什么因素有關(guān)。下列說(shuō)法正確的是

A. 此實(shí)驗(yàn)在探究電熱Q與電阻R是否有關(guān)

B. 通過(guò)R1的電流和通過(guò)R2的電流大小相等

C. 電阻R1兩端的電壓和R2兩端的電壓相等

D. 通電后，A管的液面將會(huì)比B管的液面高

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的新型航母將采用自行研制的電磁彈射器。小明猜想它的工作原理如圖所示，電磁彈射器的彈射車(chē)與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)彈射車(chē)內(nèi)的導(dǎo)體通過(guò)強(qiáng)電流時(shí)，即可受到強(qiáng)大的推力。小明的猜想與下列實(shí)驗(yàn)原理相同的是

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某水底打撈作業(yè)中，需將一長(zhǎng)方體石柱從水底勻速打撈出水，如圖所示是吊車(chē)鋼絲繩拉力F隨石柱下表面距水底深度h變化的圖像,(水的阻力忽略不計(jì)， )求:

(1)石柱浸沒(méi)在水中受到的浮力

(2)石柱未露出水面前,在水中上升2m銅絲繩拉力所做的功

(3)在水底時(shí)石柱上表面受到的水的壓強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,R1=6，當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為1A；S3閉合，S1、S2斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A.求

(1)電源電壓

(2)電阻R2的阻值

(3)當(dāng)S1、S2閉合,S3斷開(kāi)時(shí)，電路的總功率

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能是21世紀(jì)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)利用的能源之一，如今太陽(yáng)能熱水器已走進(jìn)了千家萬(wàn)。如圖所示，某家庭太陽(yáng)能熱水器接收太陽(yáng)能總有效面積為2m2，1m2面積上1h接收到的太陽(yáng)能平均為2.52×106J,若陽(yáng)光照射該熱水器5h，可以使量為80kg的水溫度升高30℃,[q干木柴=1.2×107J/kg],求

(1)水吸收的熱量

(2)若這些水吸收的熱量全部由燃燒干木柴來(lái)提供,需要完全燃燒多少千克干木柴(假設(shè)干木柴完全燃燒放出的熱量全部被水吸收)

(3)該太陽(yáng)能熱水器的效率及開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】壓力傳感器是電子秤中的測(cè)力裝置,可視為阻值隨壓力而變化的壓敏電阻。小剛從某廢舊電子秤上拆下一個(gè)壓力傳感器,探究其阻值與所受壓力大小(不超過(guò)250N)的關(guān)系,如圖所示是小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。電源電壓恒定,R0為定值電阻，R1為壓力傳感器。

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)__________電路中R0的作用是_____________。

(2)閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電,電路出現(xiàn)的故障是_________；排除故障后,逐漸增大R1受到的壓力,閉合開(kāi)關(guān),讀出電流表和電壓表的示數(shù),計(jì)算出對(duì)應(yīng)的R1的阻值,記錄如下表所示,第5次測(cè)深時(shí),電壓表示數(shù)為4V。電流表示數(shù)為02A。此時(shí)R1的阻值為_______。請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中畫(huà)出R1隨F變化的關(guān)系圖像

（___________）

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

F/N

0

50

100

150

200

250

R1/Ω

60

50

40

30

10

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可歸納出, R1的阻值隨壓力F大小變化的關(guān)系式為_____________。當(dāng)R1的阻值為32時(shí)，R1上受到的壓力是__________N，若此壓力為壓力傳感器在電子稱(chēng)正常工作時(shí)受到的壓力，則電子秤應(yīng)顯示_______________kg

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究某種晶體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律。

(1)如圖甲所示的器材組裝有一不當(dāng)之處是______。實(shí)驗(yàn)中使晶體受熱均勻的措施是_______（寫(xiě)出一條即可）

(2)待溫度升高到40℃開(kāi)始,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的圖像,則該晶體的熔點(diǎn)是__________℃,熔化經(jīng)歷了________min,該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容_______液態(tài)時(shí)的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”)

(3)另一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在晶體熔化過(guò)程中撤去精燈，晶體還會(huì)繼續(xù)熔化，原因是__________晶體可以繼續(xù)_____熱量(選填“吸收”或“放出”)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,好奇的小王同學(xué)想知道老師所用粉筆的密度。在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下探究：

(1)他把10支粉筆放到調(diào)好的托盤(pán)天平上，當(dāng)天平再次平衡，,右盤(pán)的砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖甲所示,則每支粉筆的質(zhì)量為____________g

(2)小王在量筒中加入體積為V1的水，把一支粉筆放入量筒，發(fā)現(xiàn)粉筆在水面停留一瞬，冒出大量的氣泡后沉底。量筒中水面到達(dá)的刻度為V2若把(V2-V1)作為粉筆的體積來(lái)計(jì)算粉筆的密度，測(cè)得粉筆的密度會(huì)比真實(shí)值__________(選填“大”或“小”)原因是_________。

(3)小王把一支同樣的粉筆用一層保鮮膜緊密包裹好放入水中(保鮮膜的體積忽略不計(jì)),發(fā)現(xiàn)粉筆漂浮在水面上，于是他用水、小金屬塊、量筒和細(xì)線測(cè)量粉筆的體積,如圖乙所示。粉筆的密度為_____g/cm3，粉筆越寫(xiě)越短后密度______(選填“變大”,“變小”或“不變”)

(4)小王看到步驟(3)中量筒內(nèi)浸在水里的粉筆變長(zhǎng)變粗,這是由于光的_________（填“反射”、“折射”或“直線傳播”)形成的粉筆的______像。

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