A.開關S1,閉合，S2斷開，電流表測量通過L2的電流

B.開關S1、S2都閉合，通過燈泡L1的電流等于燈泡L2的電流

C.開關S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯

D.閉合S1、S2中任意一個開關，都會有燈泡發(fā)光

【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內油面高度的裝置。其中R是滑動變阻器，阻值是，油量表是由電流表改裝而成的，實際是量程為0﹣0.6A的電流表，從指針所指的刻度可知油箱內油面高度，為校準電阻。已知電源電壓為12V，油箱空和油箱滿時金屬滑片恰好在滑動變阻器的兩端點a、b處。

（1）當油箱滿時，電流表示數恰好為滿刻度0.6A，求校準電阻的阻值和油箱空時電流表的示數I。

（2）若用電壓表改裝油量表，即用電壓表的指針指示的刻度顯示油箱內油面的高度，且要求油面上升時電壓表的讀數增大，改裝后電路中校準電阻的阻值不變，求電壓表示數變化范圍。

【題目】2019年5月6日，某市首批30輛氫燃料新能源公交車（如圖19）投放使用。氫燃料具有清潔無污染、效率高等優(yōu)點，被認為是21世紀最理想的能源，[＝4.2×103J/（kg℃）；＝1.4×108J/kg）求：

（1）質量為0.3kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量；

（2）若這些熱量全部被質量為200kg，溫度為15℃的水吸收，則水升高的溫度；

（3）若某氫能源公交車的效率是50％，以140kW的恒定功率做勻速行駛，則0.3kg的氫燃料能讓該公交車勻速行駛多長時間。

【題目】某班同學為了“探究電流與電阻的關系”，設計了如圖所示的實驗電路。在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為、、的定值電阻各一個，滑動變阻器和導線若干。

（1）用筆畫線代替導線，補充圖中實驗器材的連接，要求：滑動變阻器滑片向右移動時電阻變��；

（______）

（2）連接電路時，應讓開關處于_____狀態(tài)，滑動變阻器的滑片置于_____端（填“A”或“B”）�；瑒幼冏杵髟谠搶嶒炛谐�了起到保護電路的作用外，還可以_____。

（3）當閉合開關時，發(fā)現電流指針如圖甲所示，出現該故障的原因是_____。

（4）排除故障后，小華先把的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的指針偏轉到如圖乙所示的位置，其讀數為_____V，再讀出電流表的示數后，斷開開關S，她直接拆下的電阻，改換成阻值為的電阻繼續(xù)做實驗，接下來她應向_____端（填“A”或“B”）移動滑動變阻器的滑片P繼續(xù)做實驗。

（5）小華完成了多組實驗，利用收集到的數據，作出了如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象，分析圖象得出結論：_____。

（1）實驗中，可以通過_____（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少。

（2）分析實驗數據可知：當它們升高相同溫度時，_____（選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當它們吸收相同熱量時，_____液體升溫更高。

（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，_____液體冷卻效果更好。

A. 力量計是由電壓表改裝而成

B. 握力越大，電路中電流越小

C. 燈泡L在電路中沒有作用，可以拆除

D. 握力計實際上是利用手柄受到的握力來改變彈簧的長度，從而改變R接入電路的阻值的

A. 組裝器材時，先固定上面鐵圈的高度

B. 升高相同溫度，a液體吸收的熱量更多

C. a液體的比熱容小于b液體的比熱容

D. 不添加器材，利用本實驗裝置還可以比較質量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量

A.

B.

C.

D.

A. 甲燈短路 B. 乙燈短路 C. 甲燈斷路 D. 乙燈斷路