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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明用身邊的器材自制的簡(jiǎn)易調(diào)光燈．閉合開(kāi)關(guān)，回形針向左移動(dòng)的過(guò)程中燈泡亮度應(yīng)該_____(變亮/變暗/不變)；但小明發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯，他應(yīng)該調(diào)換更____(粗/細(xì))的鉛筆芯來(lái)做實(shí)驗(yàn)．更換后他移動(dòng)回形針，直至剛好看不見(jiàn)燈泡發(fā)光，然后劃根火柴，加熱鉛筆芯，發(fā)現(xiàn)燈泡逐漸亮起來(lái)．這一現(xiàn)象說(shuō)明，溫度越高，鉛筆芯的電阻越____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用光敏電阻設(shè)計(jì)了一種煙霧報(bào)警裝置，其簡(jiǎn)化電路如圖所示，電源電壓保持不變．光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變，照射光越強(qiáng)，光敏電阻阻值越�。�(dāng)電流表示數(shù)減小到某一值時(shí)，裝置報(bào)警．開(kāi)關(guān)S閉合后，當(dāng)有煙霧遮擋射向R的激光時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A.電流表的示數(shù)增大

B.電壓表的示數(shù)變小

C.若增大R0的阻值，煙霧報(bào)警濃度降低

D.R0消耗的電功率不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R1和R2，為了分辨它們的阻值大小，幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中不可行的是

A.B.

C.D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片由中點(diǎn)向右移時(shí)，下列判斷正確的是

A.電壓表和電流表的示數(shù)都增大,電路總功率變大

B.電流表示數(shù)變小,電壓表不變,燈泡亮度不變

C.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變大

D.電壓表和電流表的示數(shù)都減小,電路總功率變小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，更接近實(shí)際的是

A.白熾燈正常工作時(shí)的電流大約為0．2A

B.mp3隨聲聽(tīng)的功率約為100W

C.普通初三中學(xué)生上樓時(shí)，克服自己的重力做功的功率約為30W

D.將掉在地上的物理教材撿起來(lái)放回課桌上，所做的功約為20J

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的C919大型客機(jī)，是中國(guó)首款按照最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的干線民用飛機(jī)，于2008年開(kāi)始研制。2019年將有三架C919飛機(jī)完成首次飛行試驗(yàn)。某次試飛時(shí)，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的水平推力為1.6×105N，飛機(jī)以600km/h的速度沿水平方向勻速航行1h，消耗航空煤油4000kg。求1h內(nèi)：（航空煤油的熱值為4×107J/kg）

（1）發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功。

（2）航空煤油完全燃燒放出的熱量。

（3）發(fā)動(dòng)機(jī)的熱機(jī)效率。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某用電器的工作電路如圖所示：

（1）當(dāng) S1、S3 閉合S2 斷開(kāi)時(shí)，電壓表 V 的示數(shù)為3V ，電流表的示數(shù)為0.5 A ，改接電流表與 L2 串聯(lián)，其示數(shù)為0.3A ，求電源電壓和通過(guò) L1 的電流大�。�

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān) S1、S3 斷開(kāi)， S2 閉合時(shí)，電壓表 V 的示數(shù)為1.2V ，求 L2 兩端的電壓．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）按圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．

（3）在測(cè) L2 兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的 B 接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi) A 接點(diǎn)，并改接到 C 接點(diǎn)上．

/V

/V

/V

2.4

1.4

3.8

（4）測(cè)出 AC 間的電壓，得出結(jié)論．

（交流與評(píng)估）

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須__________．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1________（選填“短路”或“斷路”）或L2_______（選填“短路”或“斷路”）．

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？______（選填“能”或“不能”），原因是_______.

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出 AB、BC、AC 間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性，改進(jìn)方法是_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃ 時(shí)，每隔1min 記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5 min 后停止記錄．

時(shí)間（分）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

……

溫度（℃）

88

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

……

（1）圖甲中溫度計(jì)的使用錯(cuò)誤為_______.圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的_______圖（選填A 或者 B）

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示．由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是_______℃，從開(kāi)始記錄時(shí)到水沸騰經(jīng)歷的時(shí)間為_______min ．

（3）水在沸騰過(guò)程中，需要_______（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度_______（選填“升高”或“不變”或“降低”）．

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷_______（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的． 給水加熱到 水開(kāi)始沸騰 所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)， 為了縮短水沸騰時(shí)間， 你覺(jué)得應(yīng)采取的方法 是：_______（寫(xiě)出一種方法即可）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)出一部分冰的溫度如圖甲所示，圖乙是“探究冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為__________ ℃．

（2）圖丙中，該物質(zhì)在BC階段中C點(diǎn)處具有的內(nèi)能_______（選填“大于”“小于”或“等于”）B點(diǎn)處具有的內(nèi)能，理由是_______．

（3）由圖丙可以看出 AB、CD 段升高的溫度相同，但CD段加熱的時(shí)間長(zhǎng)，其原因是_______．

（4）重復(fù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中的冰開(kāi)始熔化時(shí)，立即將試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒杯中，發(fā)現(xiàn)冰不再熔化，該現(xiàn)象_______（選填“能”或“不能”）說(shuō)明冰在熔化過(guò)程中需要吸熱．

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