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【題目】如圖為電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈與一根指針相連,當(dāng)線圈電流通過時(shí),它受力轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),便可顯示出電流的大小,下列與此工作原理相近的設(shè)備是( )

A.LED顯示器B.指南針

C.電動(dòng)機(jī)D.發(fā)電機(jī)

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【題目】下列電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電表示數(shù)變大的是(

A.

B.

C.

D.

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【題目】如圖所示,在“研究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,下列說法中正確的是( )

①閉合開關(guān)前,移動(dòng)滑片P到最右端是為了起到保護(hù)電路的作用

②閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P的作用是控制電阻兩端的電壓保持不變

③閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P的作用是控制通過電阻的電流保持不變

④閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P的目的是改變電阻兩端的電壓

A.①②B.①③C.D.

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【題目】電腦正常工作時(shí),中央處理器不斷發(fā)熱,必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證中央處理器不被燒壞,要求:中央處理器(即CPU)工作之前,帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)要先啟動(dòng),中央處理器斷電后,電動(dòng)機(jī)仍能工作很長一段時(shí)間,來進(jìn)行散熱,下面的四個(gè)電路圖中符合要求的是

A. B. C. D.

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【題目】如圖甲所示是在家庭電路中使用的定時(shí)插座,可以按照我們?cè)O(shè)定的時(shí)間給用電器供電和斷電,可供兩種插頭的移動(dòng)電器正常使用,相應(yīng)參數(shù)見圖乙.下列說法正確的是( )

A.面板上的兩個(gè)插座是串聯(lián)關(guān)系

B.不能將功率為2000W的用電器單獨(dú)接入插座使用

C.插座內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線

D.正常情況下,面板有2個(gè)插孔會(huì)使檢測的測電筆氖管發(fā)光

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【題目】用兩個(gè)同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的煤油(已知c煤油=2.1×103J/kg℃))和某種液體加熱,每隔1min記錄一次煤油和該液體的溫度,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

加熱時(shí)間(min

0

1

2

3

4

5

6

煤油溫度(℃)

10

12

14

16

18

20

22

液體溫度(℃)

10

11

12

13

14

15

16

1)已知煤油的質(zhì)量為0.5kg,求上述過程中煤油吸收的熱量。

2)另一種液體的比熱容為多少?

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【題目】某太陽能熱水器中裝有40kg的水,陽光照射一段時(shí)間后,水溫從10升高到60,已知c=42×103J/kg).求:

1熱水器中的是所吸收的熱量;

2如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?天然氣的熱值為84×107J/m3,假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收

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【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

70

(1)使用相同的加熱器的目的是_____

(2)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量_____(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”)。

(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(4)實(shí)驗(yàn)表明,在相同條件下吸熱的能力更強(qiáng)的是_____(選填“水”或“食用油”)。

(5)加熱6min水吸收的熱量是_____J,食用油的比熱容是_____J/(kg℃)

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【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

1)按圖所示的電路圖連接電路。閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是__________。

2)小明在測L2兩端的電壓時(shí),為了節(jié)省時(shí)間,保持電壓表所接的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測量L2兩端電壓。他能否測出L2兩端電壓?_____,理由是_____。

3)小明分別測出ABBC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):_____,改進(jìn)方法是_____。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.8

1.8

3.6

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【題目】小明和同學(xué)們分別探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,準(zhǔn)備測量A點(diǎn)的電流.請(qǐng)你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.(已知L1的電流為0.5A

______

2)閉合開關(guān)后,小明看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:_____。

3)小紅利用三個(gè)電流表設(shè)計(jì)了圖丙所示電路,請(qǐng)你找出這個(gè)電路中連接錯(cuò)誤的那一根導(dǎo)線,并在這根導(dǎo)線上打×,表示這根導(dǎo)線不能這樣接,然后畫出正確的連接位置.

______

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同步練習(xí)冊(cè)答案