A. B.

C. D.

A.光屏能顯示光路，是因為發(fā)生了鏡面反射

B.將左側光屏向后折轉，是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)”

C.驗證“光路可逆”時必須用兩個激光燈

D.驗證“反射角等于入射角”時，入射角不能為

（1）根據(jù)以上信息，請用筆畫線代替導線，將圖乙中的電路元件接入電路．

（2）曉明對開關S2很感興趣，并開始研究其功能．它將臺燈點亮，并保持支架和燈頭的夾角不變，試著向后調(diào)整支架的位置，當達到圖丙所示的位置時，臺燈雖未傾倒但底座前端剛好翹起，此時S2斷開，臺燈熄火．如果把臺燈看做是杠桿，此時恰好平衡，則動力臂 （填“大于”、“等于”或“小于”）阻力臂．

接下來，小明向固定在底座上的筆筒中放入一支鉛筆，這時臺燈底座重新落回桌面，S2閉合，臺燈亮起．當他再從筆筒中取出這只筆時，臺燈底座前端翹起，再次熄滅．

（3）小明設想：如果利用安全開關S2，制作一個在手機充電時可以自動斷電的控制裝置，這樣就可以避免因夜間手機充電時間過長而帶來的安全隱患．

經(jīng)過思考小明只借助了濕巾和少量的水，結合學過的蒸發(fā)知識便設計出了一個簡易的裝置．以下是小明給的設計方案，請將其補充完整．

①抽取一張濕巾放進空筆筒中，并把手機數(shù)據(jù)線插入臺燈底座的USB接口，手機開始充電．

②慢慢向后調(diào)節(jié)支架，同時觀察手機充電的情況，直至手機剛好 ．

③保持支架和燈頭的位置不變， ，使開關S2閉合．

④一段時間后，臺燈底座前端自動翹起，開關S2切斷電路．在不改變支架和燈頭位置的前提下，若要縮短充電時間，可采用的方法是 ．

(1)請將乙圖的內(nèi)部電路連接完整。要求：在開關斷開時插線板上的指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓。

(2)該插線板允許通過最大電流為10 A，通過計算分析，插線板能否讓“220 V 750 W”電吹風與“220 V 1100 W”的電暖器同時工作？

（1）取下任何一個燈泡后，閉合開關，其余的燈仍能發(fā)光，則這幾盞燈之間是 聯(lián)的。斷開開關，裝上燈泡。

（2）小科覺得連接燈泡的金屬導線沒有用絕緣材料包裹，可能有安全隱患。如果照明燈的額定電壓是220V，要辨別連接燈泡的兩根金屬導線中與火線相連的一根，請寫出檢測工具及步驟。

（3）小科用第（2）題的檢測方法也無法辨別，于是懷疑照明燈的額定電壓不是220V，觀察燈泡外包裝，上面有如圖乙所示信息。請你對這種接線方法的安全性進行分析。

A. 一定是零線上的熔絲熔斷了

B. 斷開S1、S2，再用測電筆檢測三線插座的左右兩孔，氖管都發(fā)光

C. 只斷開S1，再用測電筆檢測開關S1的兩個接線柱，氖管都發(fā)光

D. 只斷開S2，再用測電筆檢測開關S1的兩個接線柱，氖管都發(fā)光

A.“氣功大師”有特異功能，確實不怕電

B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套

C.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前，助手將零線斷開了

D.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前，助手將火線斷開了

A. 甲、乙都會觸電 B. 甲、丙都會觸電

C. 乙、丁都會觸電 D. 丙、丁都會觸電