【題目】光從玻璃射向空氣中,在玻璃與空氣的交界面上發(fā)生折射和反射,以下符合實(shí)際情況的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是小芳“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.已知電源電壓恒為 4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為 2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω 和 30Ω.
(1)小芳根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示,其中一根導(dǎo)線連接是錯誤的,請?jiān)趫D乙中將這根線打上“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線_________.
(2)電路連接正確后,小芳先用 5Ω 的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電路中的電流為_____A,定值電阻兩端電壓為_____V;小芳斷開開關(guān),將 5Ω的定值電阻換成了 10Ω 的定值電阻,然后準(zhǔn)備閉合開關(guān)再向_____(選填“左”或“右”)移動滑片直至電壓表示數(shù)與上一次電壓表示數(shù)相同.但同組同學(xué)立即制止了她的做法,認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作上須更加規(guī)范,即接下來的操作應(yīng)該是_____.
(3)如果將所測得的數(shù)據(jù)描成圖象來反映實(shí)驗(yàn)結(jié)論,最可能是的圖中_____
(4)小芳發(fā)現(xiàn)另一同學(xué)用完全相同的器材和連線方式也進(jìn)行了該實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
小芳認(rèn)為該同學(xué)要得到第 1 次數(shù)據(jù),應(yīng)對圖乙實(shí)驗(yàn)裝置中的_____進(jìn)行調(diào)整才能測出.將該表格拿到老師處復(fù)查,發(fā)現(xiàn)還有一組數(shù)據(jù)不合實(shí)際,該組數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次序?yàn)?/span>_____,理由是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較甲、乙兩種不同液體的比熱容,小周用相同的熱源,同時(shí)給質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體加熱,得到了一段時(shí)間內(nèi)兩種液體溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并繪制出液體溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖像,如圖所示。根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中采用相同的熱源,目的是用加熱時(shí)間的長短反映______的多少。
(2)甲、乙兩種液體,比熱容較大的是______液體。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】CFXR型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示,它有高溫?zé)蠛蜖F飯、保溫兩擋,通過單刀雙擲開關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié),R0為電熱絲,當(dāng)開關(guān)S接高溫?zé)髶鯐r(shí),電路的功率為1100W,當(dāng)開關(guān)S接燜飯、保溫?fù)鯐r(shí),電路的總功率為22W.
(1)電飯煲在高溫?zé)髶鯐r(shí),開關(guān)S應(yīng)與哪個觸點(diǎn)連接?
(2)電熱絲R0的阻值多大?
(3)當(dāng)電飯煲在正常燜飯、保溫時(shí)電路中的電流多大?燜飯、保溫10min,電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖,電壓表有0~3V和0~15V兩個量程,小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用________V的量程,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)放在滑動變阻器的右端.
(2)排除故障后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象,如圖所示,分析圖象:小燈泡的額定功率是_______W,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1V時(shí),小燈泡的電阻為______Ω。
(3)小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,這是因?yàn)?/span>___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中的(1)是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)先固定A、 B兩鐵圈中的鐵圈______(選填“A”或“B”)
(2)當(dāng)水溫升到90℃時(shí)。每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5分鐘后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖(2)所示,此時(shí)的溫度是____
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 |
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時(shí)的溫度是____℃,從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第______分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的。
(4)水沸騰后停止對水加熱,并未馬上停止繼續(xù)沸騰,請分析其中原因___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度,其測量結(jié)果分別為:甲測量的結(jié)果是___________,甲尺的分度值是_________;乙測量的結(jié)果是____________,乙尺的分度值是__________,______尺測量較準(zhǔn)確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明測了一些鋁塊和松木塊的質(zhì)量和體積,過程如下:
器材 | 天平、刻度尺、大小不同的正方體鋁塊、松木塊各兩塊 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)步驟 | A.用天平分別測出所有鋁塊、木塊的質(zhì)量 B.刻度尺量出它們的邊長,算出體積 C.將數(shù)據(jù)對應(yīng)填入表格中,表格中合金塊的質(zhì)量數(shù)據(jù)如裝置圖所示, 請?zhí)钌,并求出質(zhì)量與體積的比值 D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將松木塊的圖像畫在坐標(biāo)紙上 (_________) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)裝置圖 | 數(shù)據(jù)表格 | ①
| |||||||||||||||||||||||||||||||
結(jié)論 | ②比較發(fā)現(xiàn):同一種物質(zhì)____與____的比值是一定的,物質(zhì)不同,其比值_____,由此我們引入了______的概念。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
方法 | ③實(shí)驗(yàn)中用了天平和刻度尺一起實(shí)驗(yàn),進(jìn)行測量,這種方法是_______。 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】1820年,丹麥物理學(xué)家 在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),電流也具有熱效應(yīng),20年后的1840年,英國物理學(xué)家焦耳最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和 的關(guān)系,家用電風(fēng)扇工作時(shí),電動機(jī)同時(shí)也要發(fā)熱,一臺標(biāo)明“220V 44W”的電風(fēng)扇正常工作10分鐘,電流產(chǎn)生的熱量為 J(已知電動機(jī)線圈電阻為2Ω).
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