(1)請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。

（____）

(2)小明同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖所示的IU圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_________W。

(3)小羅想利用這些器材以及一個已知阻值的電阻R0測量另一個未知電阻Rx的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞．小華幫他設計另一個實驗方案：利用圖丙所示的電路：

①先閉合開關S、S1，記下電壓表示數(shù)U1 ②再_______，記下電壓表示數(shù)U2。則Rx=_____（表達式用測得的量與已知量表示）。

（1）只改接圖中的一根導線，就能改正電路中的連接錯誤，請簡述你的改正方法：_________。

（2）檢查電路無誤后，閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2.8 V，電流表讀數(shù)如圖乙，示數(shù)是_____A，小燈泡正常發(fā)光，此時燈絲的電阻為______Ω，向____（填“左”或“右”）移動滑動變阻器滑片，燈泡兩端電壓逐次下降，燈絲溫度也不斷降低，測量數(shù)據(jù)如表。

（3）對比不同電壓下小燈泡的阻值，把你的發(fā)現(xiàn)寫成具有概括性的一句話：__________________________________

（1）在實驗中，將10Ω的電阻更換成阻值為20Ω的電阻后，接下來應向_____端（填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片：該實驗中，滑動變阻器的主要作用_____。

（2）完成了多組實驗，利用收集到的數(shù)據(jù)，作出了如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象，分析圖象可得結(jié)論_____。

(1)雙面烘烤時，電路中的電流是多少?

(2)R1的電阻是多少?

(3)該電烤箱處于上面烘烤狀態(tài)工作10min，所產(chǎn)生的總熱量是多少?

（1）電源電壓及燈絲的電阻

（2）電阻R1的阻值

（3）當開關S3閉合，S1、S2都斷開時，問燈L實際消耗的電功率是多少？

（1）實驗中，要比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少，只需比較與之相連的U形管中_____．

（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關系，通電一段時間后，_____（填“左”或“右”）側(cè)容器中U形管中液面的高度差大．

（3）乙裝置中的電阻R3的作用主要是_____．

（4）如果乙裝置中R3發(fā)生了斷路，保證通電時間相同，與步驟（3）相比較，則左側(cè)U形管中液面的高度差將_____（填“變大”“變小”或“不變”）．

（5）利用甲裝置還可以研究電壓一定時，電流通過導體時產(chǎn)生熱量與電阻的關系．可將甲裝置做如下改動：將接在B接線柱上的導線改接在A處，再取一根導線連接在_____兩個接線柱之間即可．

A.U形管液面高度變化是因為U形管中液體的溫度發(fā)生了變化

B.圖甲所示的裝置可以用來探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關系

C.圖乙所示的裝置可以用來探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻大小的關系

D.通電后，甲圖中A、B電阻產(chǎn)生的熱量之比是1:2

A. 電能表是測電功率的儀表

B. 該家庭在這段時間內(nèi)總共用電2000kWh

C. 電能表的計量單位是kWh，1kWh相當于3.6×105J

D. 該電能表轉(zhuǎn)盤每轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)，電路消耗電能0.5kWh

A. 將它們串聯(lián)時，電路兩端允許最大電壓是15V B. 將它們并聯(lián)時，干路中允許最大電流是3A

C. 將它們并聯(lián)時，電路中允許最大總功率是21W D. 將它們串聯(lián)時，L1允許的最大功率是3W

A. 該電路兩端的總電壓為12V

B. 燈L2的額定功率為3W

C. 相同時間內(nèi)，燈L1、L2消耗的電能之比W1﹕W2=1﹕1

D. 相同時間內(nèi)，燈L1、L2產(chǎn)生的熱量之比Q1﹕Q2=2﹕1