（提出猜想）

猜想1：與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關

猜想2：與蔬菜的表面積有關

猜想3：與蔬菜表面空氣的流動速度有關

（進行實驗）

為了檢驗上述猜想是否正確，林紅按如圖甲、乙、丙、丁所示進行了四次實驗（實驗中的胡蘿卜大小、形狀完全相同，剖開的胡蘿卜均為均勻剖開）

（分析論證）

(1)在上述實驗中，實驗丙的探究方法不正確，原因是____________________________________________________；

(2)這四次實驗中，實驗____可驗證猜想1是否正確，實驗丁可驗證猜想____（選填數字）是否正確；

(3)實驗乙中發(fā)現剖開的胡蘿卜比未剖開的胡蘿卜更干癟，由此可得出的結論是：_____________________________ （寫出一條即可）；

（拓展應用）林紅突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是她猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關，于是她繼續(xù)進行了如下探究。

在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別加入到兩只相同的玻璃杯中，一杯水多，一杯水少。實驗發(fā)現水少的杯中沒有水時，另一杯中還殘留一些水，于是她得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水越少，蒸發(fā)越快。

(4)從林紅得出結論環(huán)節(jié)看，根據“誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是____（選填“正確”或“不正確”）的，理由是__________；

(5)經過多次實驗和精確測量，林紅發(fā)現當放水少的杯沒有水時，放水多的杯中減少的水量總是與放水少的杯中原來的水量相等。由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少____（選填“有關”或“無關”）。

林紅同學進行實驗時，選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M（P、Q兩個面都可以作為平面鏡使用）。

（進行實驗與收集證據）

她在桌面上鋪一張大紙，豎立一塊玻璃板：將蠟燭A放置在玻璃板的前面，點燃蠟燭A，然后將蠟燭B放置在玻璃板后面，如圖甲所示，進行實驗；

林紅按照圖乙中的測量方法，多次改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了對應數據；

（分析與論證）

根據上述實驗數據分析得出：像距小于物距；

（交流與評估）

這個結論與平面鏡成像特點不相符，主要是選擇的蠟燭A所成的像到反射面的距離____（選填“正確”或“不正確”）；根據上面數據推算玻璃板的厚度為____cm。

(1)當林紅同學到達如圖所示標志牌處時，則騎行到八一大橋最快要多久？

(2)當50 kg的林紅同學騎行時，輪胎與地面的接觸面積至少是多少？（g取10 N/kg）

(3)表中“12 A·h”表示蓄電池充滿電時儲存的電荷量，相當于“It”的值。則蓄電池充滿一次電后，可正常騎行多長時間？

A.用大小不同的力敲擊鼓面會改變音調

B.向水中加鹽，雞蛋所受浮力變大

C.鹽水中電流的方向是從銅片流向鋅片

D.使用試電筆時手觸摸筆尾金屬體容易觸電

A.甲容器中液體的密度小于乙容器中液體的密度

B.A球受到的浮力大于B球受到的浮力

C.甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力

D.兩小球放入前，甲容器底受到的壓強大于乙容器底受到的壓強

A.電流表A示數變小，電壓表V示數變小

B.電流表A示數變小，電壓表V示數不變

C.電流表A示數變大，電壓表V示數變大

D.電流表A示數變大，電壓表V示數不變

(1)電熱絲R2的阻值是多少？

(2)某次洗衣時，洗衣機內注入8 kg水，在額定電壓下對水加熱，水溫由20℃上升到50℃，洗衣機的加熱效率為60%，則洗衣機的加熱時間是多少？

(3)若洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài)時，干路中的電流為2 A，則電動機的功率是多少？

（1）燈泡正常工作時電阻為多大；

（2）當開關 S、S1、S2 閉合，S3 斷開時，電路最小總功率為多大；

（3）當開關 S、S3 閉合，S1、S2 斷開時，在確保電路元件安全的情況下，滑動變阻器 R2 的取值范圍

步驟一：導體水平左右運動，如圖甲所示，電流計指針______ ，這是因為______。

步驟二：導體豎直上下運動，如圖乙所示，電流計指針______ ，這是因為______ 。

步驟三：導體水平左右運動，如圖丙所示，電流計指針偏轉，電路中有電流產生。

綜合上面實驗現象，可以得出感應電流產生的條件是______ 。