科目： 來源：山東省月考題 題型：計算題

滑輪是我們日常生活和生產(chǎn)中經(jīng)常使用的簡單機械，使用滑輪能給我們帶來許多好處。小明按如下圖所示的滑輪組實驗時，用F=5N的拉力，在3S內將重為12N的物體勻速提高了10cm。
（1）滑輪組的機械效率是多少？
（2）拉力F的功率是多少？

科目： 來源：安徽省中考真題 題型：探究題

某同學測量滑輪組的機械效率時，先用彈簧測力計測出物重G，按圖示組裝好器材，拉動彈簧測力計使物體勻速上升，用刻度尺分別測出物體上升的高度h和繩端移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小F，最后，根據(jù)公式η=×100％算出滑輪組的機械效率。
（1）以上操作過程存在一處錯誤，請在錯誤的句子下面畫上橫線，并寫出正確的操作方法：                                                                                                                      �！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� （2）為了提高滑輪組提升物體時的機械效率，請?zhí)岢鰞蓷l措施：
①　　　　　　　　　　　　　　　　　②                                                           。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

科目： 來源：期末題 題型：單選題

如圖所示用動滑輪把一個物體勻速拉起，不計摩擦，則下列說法中正確的是

[     ]

A．拉起的物體質量越大，機械效率越高
B．動滑輪的質量越大，機械效率越高
C．拉起物體的速度越大，機械效率越高
D．物體被拉起的越高，機械效率越高

科目： 來源：期末題 題型：計算題

如圖所示，拉力F=80N，物體重G=120N，若繩子自由端勻速拉動的距離s=4m，物體被提高的距離h=2m，求：
（1）拉力所做的有用功；
（2）拉力所做的總功；
（3）該滑輪組的機械效率η。

科目： 來源：北京期中題 題型：單選題

同學們在探究“影響滑輪組機械效率大小因素”時，提出了下列假說：
①滑輪組機械效率大小可能與動滑輪重有關；
②滑輪組機械效率大小可能與被提升的物重有關；
③滑輪組機械效率大小可能與物體提升高度有關；
④滑輪組機械效率大小可能與承重繩子段數(shù)有關。
某同學設計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對比實驗來驗證提出的假設，則該實驗驗證的假設是

[     ]

A、①
B、②
C、③
D、④

科目： 來源：北京期中題 題型：實驗題

小雪和小紅在“測滑輪組機械效率”的實驗中，一起組裝好如圖所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置。

（1）小紅________向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N，同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表：

（2）小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100％，他們意識到出現(xiàn)了錯誤，請你幫助找出原因__________________。
（3）該滑輪組的機械效率實際為_______________。
（4）若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機械效率將___________。（選填“變大”“變小”或“不變”）

科目： 來源：北京期中題 題型：計算題

用如圖所示的滑輪組，將480N的物體以0.3m/s的速度勻速提起，繩子自由端的拉力為200N（不計摩擦和繩重），求：
（1）滑輪組的機械效率；
（2）拉力的功率；
（3）若用該滑輪組將重600N的物體勻速提升2m時，拉力做的功和滑輪組的機械效率。

科目： 來源：模擬題 題型：填空題

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在5s內將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升_________m，手拉繩子的力為______   N，拉力的功率為________W，滑輪組的機械效率為________。

科目： 來源：河南省模擬題 題型：實驗題

王明按正確的方法測定滑輪組的機械效率，圖是他在測定時的方法，表為測定時記錄的一組數(shù)據(jù)。

     

（1）由表中數(shù)據(jù)可以計算出，滑輪組對鉤碼所做的有用功為0.1J，人做的總功為_________J。
（2）對以上兩個計算結果進行比較，其不合理之處是_________________               ；結合彈簧測力計放大圖，可知王明的錯誤是_____________________________。
（3）計算出該滑輪組的機械效率_________。

科目： 來源：模擬題 題型：單選題

在不計繩重和摩擦的情況下，利用如圖所示的甲、乙兩裝置，分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度。若用η_甲、η_乙表示甲、乙兩裝置的機械效率，W_甲、W_乙表示拉力所做的功。則

[     ]

A、η_甲＝η_乙，W_甲＝W_乙
B、η_甲＞η_乙，W_甲＞W(wǎng)_乙
C、η_甲＜η_乙，W_甲＜W_乙
D、η_甲＞η_乙，W_甲＜w_乙