科目： 來源：同步題 題型：實驗題

某學(xué)生在做“測定滑輪組機(jī)械效率”實驗時，記錄情況如下表格：　

（1）在表格內(nèi)填入機(jī)械效率的計算式及計算結(jié)果。

（2）在下圖中畫出實驗時細(xì)線的纏繞方式。

 （3）若改用二個動滑輪二個定滑輪來提升原來的重物（如下圖），則彈簧秤上示數(shù)將____（填變大、變小、不變，下同）；此時滑輪組機(jī)械效率將____，其原因________�！　�

(4)本實驗中若沒有刻度尺測高度及繩自由端移動距離，則滑輪組機(jī)械效率應(yīng)按η=____來計算。

科目： 來源：同步題 題型：計算題

科目： 來源：同步題 題型：計算題

用下圖所示滑輪組，在0.5min內(nèi)將900N的重物G勻速提升50cm。這時繩自由端的拉力F為300N，若不計拉繩質(zhì)量及滑輪摩擦的條件下，求：
（l）滑輪組的機(jī)械效率是多大？
（2）F拉力的功率是多大？
（3）每個滑輪質(zhì)量相等，則每個滑輪的重力是多大？

 

科目： 來源：同步題 題型：填空題

下圖中，重為500N的物體與地面間的摩擦力是150N，為使物體勻速移動，必須在繩端加以60N的水平拉力，則滑輪組的機(jī)械效率約為__________。若物體移動速度為0.2m/s，則1min內(nèi)拉力做的功是_______J。

科目： 來源：同步題 題型：填空題

如下圖所示，已知物重等于G，請你補(bǔ)充一個物理量，用物重G和補(bǔ)充的物理量求出動滑輪的機(jī)械效率（繩重和摩擦忽略不計）。補(bǔ)充的物理量名稱和符號：           ；機(jī)械效率=             。

科目： 來源：同步題 題型：單選題

同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)：
（1）滑輪組機(jī)械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；
（2）滑輪組機(jī)械效率高低可能與物重有關(guān)；
（3）滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；
（4）滑輪組機(jī)械效率高低可能與與承重繩子段數(shù)有關(guān)。
然后一位同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的兩個滑輪組，進(jìn)行對比實驗來驗證提出的假設(shè)，則該實驗驗證的假設(shè)是

[     ]

A.（1） 　　
B.（2）　　
C.（3） 　　
D.（4）

科目： 來源：同步題 題型：實驗題

小雪和小紅在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，一起組裝好如圖所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置。 　　

（1）小紅          向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N，同時小雪用用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測量準(zhǔn)確無誤，其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表：

（2）小雪和小紅測得滑輪組的機(jī)械效率為100%，他們意識到出現(xiàn)了錯誤，請你幫助找出原因             。
（3）該滑輪組的機(jī)械效率實際為                  。 　　
（4）若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機(jī)械效率將               （填變化情況）

（5）有同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān)。根據(jù)探究目的，他們先通過實驗測算出如圖（甲）所示的滑輪組的機(jī)械效率，請你在圖（乙）中畫出下一步實驗所需的組裝圖。

科目： 來源：期末題 題型：實驗題

在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，用同一滑輪組進(jìn)行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）此實驗所用滑輪的個數(shù)至少是____個，其中動滑輪有_____個。
（2）第一次實驗測得滑輪組的機(jī)械效率為________，第二次實驗時滑輪組的機(jī)械效率______第一次的機(jī)械效率（選填“大于”、“小于”或“等于”）

科目： 來源：安徽省模擬題 題型：探究題

同學(xué)們準(zhǔn)備研究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)。實驗前，大家就此進(jìn)行了猜想，概括起來有如下幾種：
1、可能與勻速提升的速度大小有關(guān)
2、可能與被提升的鉤碼重有關(guān)
3、可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重兩個因素均有關(guān)
4、可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)
5、可能與繩子的繞法有關(guān)
芳芳和蘭蘭運用如下圖所示實驗裝置分別對其中的兩個猜想進(jìn)行了探究，她們將實驗記錄的一些數(shù)據(jù)填在如下表中。

                                          

    圖                                                                                                                    表

（1）表中計算結(jié)果還缺了一項，清你幫她們完成。
（2）請根據(jù)她倆的實驗記錄，分別在表中寫出她倆的探究結(jié)果。
（3）蘭蘭根據(jù)實驗結(jié)果總結(jié)得出：使用滑輪組提升重物時，有用功越大，機(jī)械效率越高。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？如不正確，怎樣敘述才正確？

科目： 來源：0110 模擬題 題型：計算題

一個工人用如圖所示的滑輪組提升2000N的貨物，所用拉力為600N，繩子自由端4s內(nèi)被拉下4m，不考慮繩重和摩擦，求：
（1）總功率
（2）機(jī)械效率
（3）若用此滑輪組提升3200N的貨物，所需拉力為多少？
 （4）你認(rèn)為此滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)？