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科目： 來源：同步題 題型：填空題

如圖所示，斜面高為1 m ，長為3m ，工人用400 N 沿斜面 方向的力將重為840 N 的箱子推到車上。在這個(gè)過程中工人做的有用功是__________J ，機(jī)械效率是__________。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

一斜面長為L，高為h ，把重為G 的物體沿斜面從斜面底勻速拉到斜面頂所用拉力為F，斜面的機(jī)械效率是                   
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科目： 來源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：探究題

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究“斜面機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)它們用彈簧測力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：
（1）在第1次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為圖所示，此時(shí)拉力為___________N。
（2）在第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為_____________。
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)還可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越__________（填“高”或“低”）。
（4）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可推知：在高度相同時(shí)，斜面越長越____________（填“省力”或“費(fèi)力”）。

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科目： 來源：同步題 題型：探究題

物理活動(dòng)課上，同學(xué)們騎自行車經(jīng)過一個(gè)斜坡，小明沿直線奔向坡頂，小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂，到達(dá)坡頂時(shí)兩人很有感慨地進(jìn)行了一番對話，如圖所示．
(1)為了驗(yàn)證小明的說法，他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測量斜面的機(jī)械效率：
①如圖所示，選用的器材有長木板、木塊1、木塊2各一個(gè)，還需要的測量工具是刻度尺和                                                
②在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)拉動(dòng)木塊1做                                       運(yùn)動(dòng).
③他們進(jìn)行了甲、乙、丙三次操作：   
甲：用長木板和木塊2搭成圖示的斜面，把木塊1從斜面底端拉到圖示位置，測出機(jī)械效率為η。
乙：保持長木板和木塊2不動(dòng)，把木塊1從斜面底端拉到頂端，測出機(jī)械效率為η。 
        
丙：將木塊2向右移動(dòng)一段距離，再把木塊1從斜面底端拉到頂端，測出機(jī)械效率為η。
            
以上三次操作過程，能驗(yàn)證小明說法的兩次操作是                            .
④如果小明的說法正確，則兩次操作中機(jī)械效率的大小關(guān)系是                         .
(2)小紅的做法所依據(jù)的物理知識(shí)在實(shí)際中還有什么應(yīng)用，請舉出一例：                 .

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科目： 來源：江蘇中考真題 題型：填空題

小明在30s內(nèi)用600N 的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方勻速拉動(dòng)3m，此過程中重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是_________W，此過程中斜面的機(jī)械效率是__________．

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：填空題

設(shè)長和高之比為5：2的斜面，把重600N的物體勻速推上去，所用沿斜面方向推力至少是 _________ N，若實(shí)際所用推力為300N，則斜面的機(jī)械效率為_________．

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

一個(gè)物體所受的重力為G，在沿斜面向上的拉力F的作用下，從斜面底端勻速拉到頂端，斜面的長為L，高為h，所受的阻力為f，則斜面的機(jī)械效率為
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A.    
B.    
C.        
D.

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科目： 來源：江蘇月考題 題型：探究題

在湛江港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過的知識(shí)，小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：
A．斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)。
B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)。小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
（1）在實(shí)驗(yàn)操作過程中，應(yīng)沿斜面向上________拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向______移動(dòng)（填“左”或“右”）。
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第1次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為______%，第2次實(shí)驗(yàn)中總功為_________J。
（3）通過對比實(shí)驗(yàn)1、2數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證小華的猜想_________（填寫字母）；通過對比實(shí)驗(yàn)2、3數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：________________。
（4）此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是_________________。
（5）除了小華的猜想以外，請你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與________（寫出一個(gè)）有關(guān)。

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科目： 來源：甘肅省月考題 題型：探究題

小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示。她首先測出小車重，然后用彈簧測力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
（1）上表中的空格處①、②、③對應(yīng)的數(shù)據(jù)分別是：________ 、 ________ 、________ 。
（2）分析上表數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越_______ （選填：大或�。泵嬖� ________ （選填：省力或費(fèi)力），斜面的機(jī)械效率越 ______ （選填：高或低）。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)與斜面 _________ 。
（4）若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保持 _________ 不變，斜面的光滑程度不變，只改變 _________ 。

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科目： 來源：四川省中考真題 題型：填空題

如圖所示，將質(zhì)量為100kg的木箱，用一平行于斜面向上的力從底端勻速拉到斜面頂端．斜面長5m、高1.6m，在此過程斜面的機(jī)械效率為80%．則拉力做的功為_____J．拉力所做的額外功為_____J．（g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案