小華和小海同學為了探究導體中電流與電壓的關系，他們用A、B兩個導體進行實驗，試驗中多次改變導體兩端的電壓的大小，并將測量的數據記錄在表一、表二中。

在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，老師提供的實驗器材如圖所示（各個電源 兩端的電壓保持不變，各個定值電阻受溫度的影響可以忽略）。請選用合適的器材，完成實驗探究。

為了研究導體的某種性質，小平利用電流表和電壓表分別測得一段導體上的電流和電壓，記錄數據如下表：

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”的實驗中，小華猜想：“加在電阻兩端的電壓越大，通過電阻的電流越大”．為了驗證這一猜想，小華選用的器材是：一個定值電阻，三節(jié)干電池，一只電流表，一個開關和若干導線．
①請你根據小華選定的實驗器材，畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖．
②設計一個記錄實驗數據的表格．
③實驗中，小華是如何改變電阻兩端電壓的?

李明同學在做“研究電流跟電壓、電阻的關系”實驗時，得到表1、表2數據。
（1）從表1數據中可得結論：_____________________________________________；
（2）從表2數據中可得結論：_____________________________________________。

小明同學用圖甲所示的電路來驗證“電流與電阻的關系”，所用器材有：電壓恒為3V的電源，阻值為5Ω、10Ω，、20Ω的定值電阻各一只，“15Ω　lA”的滑動變阻器一只，學生用電流表、電壓表各一只，開關和導線若于。
（1）根據題意，請你選擇合適的電表量程，并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導線完成實物圖（圖乙）的連接。
（2）實驗過程中他控制定值電阻只兩端的電壓恒為1.5V。
A．先將R用5Ω的電阻接人電路中進行實驗，讀取與該電阻對應的電流值；
B．再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接人電路中進行實驗，讀取與該電阻對應的電流值；
C．最后他用20Ω，的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進行實驗，發(fā)現無法讀取與20Ω的電阻對應的電流值。經檢查，電路連接無誤，且元件完好，請你幫他找出兩種可能的原因。
原因1：_________________________________________。
原因2：_________________________________________。

小明同學研究"通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻間的關系"。改變電壓的大小和電阻大小，得到如下表1和表2的數據。

小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）。

圖甲是小林同學測量一定值電阻兩端的電壓和通過的電流所描繪的I-U圖象，圖乙是小莉同學測量一燈泡兩 端的電壓和通過的電流所描繪的I-U圖象，則下列說法錯誤的是

小明同學利用如圖所示的電路探究保持電壓不變時，電流跟電阻的關系，得到的數據如下表：