兩個(gè)物體接觸，沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，則這兩個(gè)物體具有

1. A.
   相同的溫度
2. B.
   相同的比熱容
3. C.
   相同的熱量
4. D.
   相同的質(zhì)量

（1）如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)說(shuō)出每個(gè)裝置圖是用來(lái)研究什么問(wèn)題的．
示例：A裝置圖是用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)．

B裝置是用來(lái)研究________的實(shí)驗(yàn)；
C裝置是用來(lái)研究________的實(shí)驗(yàn)；
D裝置是用來(lái)研究________的實(shí)驗(yàn)．
（2）在電風(fēng)扇、電磁起重機(jī)、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)中，利用電磁感應(yīng)原理工作的有________．

一節(jié)蓄電池，可以釋放的最大電荷量為200C．這節(jié)蓄電池儲(chǔ)存的化學(xué)能為_(kāi)_______．

如圖甲所示，是小明“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后，如圖甲所示．他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，這是因?yàn)開(kāi)_______．
（2）氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是________（運(yùn)動(dòng)/靜止）的．
（3）小明記錄氣泡上升一段路程后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．請(qǐng)你在圖乙的坐標(biāo)系中畫(huà)出s-t圖象．

從O點(diǎn)開(kāi)始的距離s/cm	0	10	20	30	40
從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s	0	1.25	2.50	3.75	5.00

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫(huà)的圖象，可歸納出：氣泡上升一段路程后，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成________（正/反）比，運(yùn)動(dòng)速度可以看做是________（改變/不變）的．
（5）實(shí)驗(yàn)中氣泡上升的快慢可能與什么因素有關(guān)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋�(gè)猜想：氣泡上升的快慢與________有關(guān)．

如圖是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的某一沖程．該圖表示的是________沖程．在該沖程能量的轉(zhuǎn)化情況是________．

下列關(guān)于蒸發(fā)的說(shuō)法中，正確的是

1. A.
   蒸發(fā)是指在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象
2. B.
   O℃時(shí)由于氣溫太低水不能蒸發(fā)
3. C.
   結(jié)冰的衣服變干，是先熔化成水，水再蒸發(fā)掉
4. D.
   用管道代替溝渠輸水，能減少蒸發(fā)，節(jié)約水資源

下列措施中，為了減小摩擦的是

1. A.
   拔河比賽時(shí)，用力蹬地面
2. B.
   高低杠運(yùn)動(dòng)員手上涂鎂粉
3. C.
   琴弦上抹松香
4. D.
   給車(chē)軸加潤(rùn)滑油

如圖所示，用一個(gè)動(dòng)滑輪在4s內(nèi)把重為400N的貨物勻速拉到2m高處，所用的拉力是250N．
求：（1）貨物上升的速度；
（2）有用功和動(dòng)滑輪的機(jī)械效率．

如圖所示，小華拎起水壺向暖水瓶中灌開(kāi)水，小剛在一旁提醒他：“快滿了！”小剛判斷的依據(jù)是

1. A.
   灌的越多，水面上方空氣柱越短，空氣柱振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高
2. B.
   水灌的越多，水面上方空氣柱越短，空氣柱振動(dòng)的頻率越小，音調(diào)越高
3. C.
   水灌的越多，水面上方空氣柱越短，空氣柱振動(dòng)的振幅越大，響度越大
4. D.
   水灌的越多，水面上方空氣柱越短，空氣柱振動(dòng)的振幅越小，響度越小

家庭電路火線和零線之間的電壓是________V，各種家用電器都是________聯(lián)的．用測(cè)電筆可以辨別哪條是火線，如圖所示分別表示四位同學(xué)使用鋼筆式測(cè)電筆或螺絲刀式測(cè)電筆時(shí)的握法，其中握法正確的是________．