某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室里利用天平、量筒、燒杯測(cè)量某種液體的密度，設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：A．在燒杯中盛適量的被測(cè)液體，稱出它的質(zhì)量m₁；
B．把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；
C．稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m₂；
D．根據(jù)密度公式計(jì)算出液體的密度ρ_液．
方案二：A．將用天平稱出燒杯的質(zhì)量m₁；
B．將適量的被測(cè)液體倒入量筒中測(cè)出總體積V₁；
C．將量筒中的被測(cè)液體適量倒入空燒杯中，讀出量筒中剩余液體的總體積V₂；
D．用天平測(cè)出燒杯和杯中被測(cè)液體的總質(zhì)量m₂；
E．根據(jù)密度公式計(jì)算出液體的密度ρ_液．
（1）兩種實(shí)驗(yàn)方案中你認(rèn)為方案______好（選填：一或二），你判斷的理由是：______；
（2）方案二中液體的密度值ρ_液=______．（用實(shí)驗(yàn)中所測(cè)物理量的字母表示）

在做測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案．其中甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示．老師對(duì)這兩種方案分析后指出：其中一種方案導(dǎo)致測(cè)量值比實(shí)際值偏大，另一種方案導(dǎo)致測(cè)量值比實(shí)際值偏小．

	甲同學(xué)	乙同學(xué)
1	測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m1	測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m1
2	測(cè)出裝有鹽水的玻璃杯的質(zhì)量m2	將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V
3	將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V	將量筒中的鹽水全部倒入玻璃杯中，測(cè)出總質(zhì)量m2
4	計(jì)算出鹽水的密度	計(jì)算出鹽水的密度
表達(dá)式	A	B

你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)的方案中，______的方案導(dǎo)致測(cè)量值比實(shí)際值偏大．同時(shí)在表格中寫出甲、乙的表達(dá)式．

下面哪組儀器可以用來(lái)測(cè)量液體的密度（若需要水可供給，但不得添加其它器材）（　�。�

A．天平和秒表	B．米尺和量筒
C．天平和玻璃杯	D．天平和米尺

在實(shí)驗(yàn)室里用天平和量筒測(cè)量某種液體的密度，下列步驟中不必要且不合理的是（　�。�

A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量

B．將適量的液體倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量

C．將燒杯中的一部分液體倒人量筒中讀出液體的體積

D．用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量

下表為小名同學(xué)在“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4
液體體積/cm3	5.8	7.9	16.7	35.1
液體和容器的總質(zhì)量/g	10.7	12.8	21.6	40.0

根據(jù)上表中數(shù)據(jù)求（1）液體密度是多少kg/m³？（2）容器的質(zhì)量為多少kg？

探究：
（1）下面是甲乙兩同學(xué)，在用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中．設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質(zhì)量m₁；
②把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中．測(cè)出量筒中鹽水的體積v；
③稱出玻璃和杯剩鹽水的質(zhì)量m₂；
④p_鹽水=（m₁一m₂）/v．
方案二：①用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m₁；
②在空玻璃杯中倒入適量的鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m₂；
③把玻璃中的鹽水倒入量筒中．測(cè)出量筒中鹽水的體積V；
④p_鹽水=（m₂一m₁）/V．
你認(rèn)為方案______測(cè)出的鹽水密度更準(zhǔn)確．原因是：在方案______中．鹽水往量筒中倒．倒不盡，測(cè)量鹽水______的誤差較大．所以測(cè)出的鹽水密度______（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）在“研究杠桿的平衡條件”探究中．有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”．他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得了下列數(shù)據(jù)：于是．他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程存在什么問(wèn)題？

動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
4	5	5	4

小強(qiáng)同學(xué)觀察到他所拿的AD鈣奶塑料瓶示簽上標(biāo)有“240mL   252g”字樣．
（1）請(qǐng)你據(jù)此算出瓶中所裝牛奶的密度．
（2）通常瓶中的牛奶并沒(méi)有裝滿．請(qǐng)你想出一種測(cè)出該AD鈣奶塑料瓶的容積的方法．
（3）小強(qiáng)還觀察到：平時(shí)喝牛奶的吸管是一端平，一端尖．請(qǐng)你說(shuō)明一端做得尖有什么好處？

要測(cè)量鹽水的密度，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：托盤天平、金屬塊、量筒、細(xì)線、水、空燒杯、刻度尺、盛有鹽水的燒杯．
（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是______；
（2）需用的器材是______；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為必須的實(shí)驗(yàn)步驟及合理的順序是______；
A．將托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡．
B．用天平空燒杯質(zhì)量m₁．
C．用將鹽水全部倒入量筒，記下量筒中鹽水的體積V₁．
D．把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積V₂．
E．用天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m₂．
F．用天平測(cè)出剩余鹽水及杯的總質(zhì)量m₃．
（4）根據(jù)上述步驟，寫出鹽水的密度計(jì)算式：______．

下面是則定鹽水密度實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表，請(qǐng)將表中空白處填寫上適當(dāng)?shù)臄?shù)值．

玻璃杯質(zhì)量（g）	玻璃杯和鹽水的質(zhì)量（g）	鹽水的質(zhì)量（g）	鹽水的體積（cm3）	鹽水的密度（kg/m3）
102.5	158.5	______	40	______

為了測(cè)定鹽水的密度，張明、李志、王巖三位同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方法，其中張明、李志兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示，老師分析了這兩種方案后指出：其中一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏大，另一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏小，而王巖同學(xué)的方案是最好的，請(qǐng)你在下列的表格中填寫出王巖設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案．

步驟	張明同學(xué)	李志同學(xué)	王巖同學(xué)
1	測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m1	測(cè)出空玻璃杯的 質(zhì)量m1
2	測(cè)出裝有鹽水的玻璃杯的質(zhì)量m2	將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V
3	將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V	將量筒中的鹽水全部倒入玻璃杯中，測(cè)出總質(zhì)量m2
4	計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v	計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v

在張明、李志的方案中，______的方案測(cè)出的密度值比實(shí)際值偏大．