某科技小組進行科技小游戲，一位同學站在墻邊，身體豎直靠緊墻壁，將外側的腳抬起，如圖所示，則這位同學

1. A.
   仍能站住，因為仍然有一只腳著地和墻壁依靠
2. B.
   傾倒，因為外側的腳抬起后，人就會以另一只腳為支點轉動，把人想象成一個杠桿模型，這個杠桿不會在如圖所示的位置平衡的
3. C.
   都有可能，因為個人的平衡能力不一樣
4. D.
   人必須把外側的手同時側舉，才有可能與外側抬起的腳相平衡

下面實例中，屬于通過減小受力面積來增大壓強的是

1. A.
   載重汽車裝有很多輪胎
2. B.
   注射器的針頭做得很尖銳
3. C.
   寬大的滑雪板
4. D.
   裝有履帶的坦克

水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃），它表示________；與烏魯木齊市相比，沿海城市上海市的晝夜溫差較小，這主要是由于水的________較大的緣故．

如圖是研究電流跟電壓、電阻的關系的實驗電路圖，如果要研究電流與電阻的關系，應控制不變的量是：________；利用這個實驗電路還可以做哪些電學實驗？請寫出一個電學實驗的名稱________．

對圖所示情景，說法正確的是

1. A.
   
   甲中，用來剪斷物體的老虎鉗是費力杠桿
2. B.
   
   乙中，踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持
3. C.
   
   在丙圖中，穿溜冰鞋的人用力推墻，自己也會向后滑，說明物體間力的作用是相互的
4. D.
   
   在丁所示的實驗中，觀察發(fā)現(xiàn)小鐵球的運動速度并未減小，說明力不能使小鐵球的運動速度改變

兩只定值的繞線電阻，分別標有“1500Ω 16W”和“1500Ω 8W”，將它們串聯(lián)在電路中，它們的電功率之比是

1. A.
   1：2
2. B.
   2：1
3. C.
   1：1
4. D.
   4：1

小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．

（1）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖中所示方法進行測量，礦石的體積是________cm³；
（2）用托盤天平已測得礦石的質量是175g，則礦石的密度是________kg/m³；圖A到圖B的操作會引起密度測量值比真實值________（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（3）用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測礦石質量時，增加一個最小的砝碼，指針右偏；減少后，指針又左偏．這時應該________．
（4）小明后來改進了實驗方案，如圖，只需兩次測量．第一次彈簧測力計的示數(shù)為礦石的________，應用字母________表示；第二次測力計的示數(shù)為F．則礦石密度的表達式為ρ=________．

一節(jié)新干電池的電壓為________伏．右圖中A端是干電池的________極（選填“正”或“負”），在利用它做電源時，________用導線將正負極相連（選填“可以”或“不可以”）．

在我市“雙創(chuàng)─鞏固”活動中，許多學校開展了“小手牽大手”的活動，同學和家長們利用周末在人行橫道處爭當“文明監(jiān)督員”．若行人闖紅燈就吹哨笛提醒，那么哨笛聲傳到闖紅燈的行人耳中的傳聲介質是________；某人行橫道寬25m，亮綠燈的時間為25s，則行人至少要以________m/s的速度才能安全穿過該人行橫道．

照相機底片上成的像是倒立、________的________像．