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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：填空題

如圖所示，物體A的長(zhǎng)度是____cm.

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

某同學(xué)的測(cè)量記錄中忘了寫(xiě)單位，請(qǐng)?zhí)嫠a(bǔ)上：某一同學(xué)的身高為1.63_______，教室的長(zhǎng)為90______，窗戶的高為1.1______，課本的寬度為13.84______，一枚硬幣的厚度為2.4________，正常運(yùn)行的客車(chē)速度是100_______，騎自行車(chē)的一般速度是5________。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

現(xiàn)有一把刻度尺、一根細(xì)線和足量的水，如何測(cè)出一個(gè)帶有蓋的薄壁飲料瓶（如圖所示）的容積？
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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量，現(xiàn)要求測(cè)量一張報(bào)紙的厚度請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)方法及必要的實(shí)驗(yàn)步驟．
實(shí)驗(yàn)器材：______；
實(shí)驗(yàn)方法：______；
實(shí)驗(yàn)步驟：______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量值分別記錄為10.31cm、10.32cm、10.3cm、10.29cm，已知刻度尺的分度值是1mm，則上述測(cè)量數(shù)據(jù)中，______是記錄錯(cuò)誤的應(yīng)放棄，其余三個(gè)數(shù)據(jù)的平均值是______cm．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物理課本一張紙的厚度大概是（　�。�
A．0.1mmB．10μmC．80μmD．1cm

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

測(cè)得一塊木板的長(zhǎng)度為1.985m，可知測(cè)量用的刻度尺的最小分度是（　�。�
A．1dmB．1cmC．1mmD．1m

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖5所示．他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：
（1）______；
（2）______；
（3）______．
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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)一木塊的邊長(zhǎng)，就工具的分度值而言，______刻度尺（填字母）精密些；就使用方法而言，______刻度尺（填字母）不正確．使用方法正確的刻度尺所測(cè)木塊的邊長(zhǎng)為_(kāi)_____cm．
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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是直尺和直角三角板配合測(cè)圓柱體直徑的示意圖，其中正確的是（　�。�
A．
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B．
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C．
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D．
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同步練習(xí)冊(cè)答案