如圖，在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過(guò)程如圖，則圖中________是沸騰前的情況．（填“甲”或“乙”）
（2）下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：

時(shí)間（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看，在第________min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，溫度應(yīng)改為_(kāi)_______．
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：________．
（3）同時(shí)，小華也做了該實(shí)驗(yàn)．他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖所示的圖線，其中實(shí)線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是：________．
（4）小華還發(fā)現(xiàn)移開(kāi)酒精燈后，燒杯中的水沒(méi)有立即停止沸騰的原因可能是________．

下列實(shí)例中，通過(guò)改變壓力來(lái)改變摩擦力大小的是

1. A.
   在行李箱下安裝滾輪
2. B.
   運(yùn)動(dòng)鞋底面有凹凸不平的花紋
3. C.
   拉二胡時(shí)使弓弦壓緊琴弦
4. D.
   體操運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上抹鎂粉

按下列要求作圖．
（1）重為20N的木箱靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中作出木箱受到重力的示意圖．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線通過(guò)凸透鏡后的折射光線．

（3）請(qǐng)根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出通電螺線管中的電流方向．

如圖所示電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻，當(dāng)在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“2.5V 0.5A”的小燈泡時(shí)，恰好正常發(fā)光；若換一個(gè)“2.5V 0.6A”的小燈泡，則這個(gè)小燈泡

1. A.
   比正常發(fā)光暗些
2. B.
   比正常發(fā)光亮些
3. C.
   仍能正常發(fā)光
4. D.
   條件不足，無(wú)法判定

在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）所用的實(shí)驗(yàn)器材是一個(gè)線圈匝數(shù)可變的電磁鐵、電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、________和一小堆大頭針．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察通電時(shí)電磁鐵________的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．
（3）在研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系時(shí)，增加通電線圈匝數(shù)的同時(shí)，還必須注意調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，使________保持不變．
為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多．它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空．
①通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判定它________的不同．
②通過(guò)比較________兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．
③通過(guò)比較________兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．
④通過(guò)比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充________．

質(zhì)量相同的A、B 兩種液體分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱，加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖中可以看出

1. A.
   A和B的初始溫度不同
2. B.
   液體B的比熱容大
3. C.
   A的溫度比B升高得慢
4. D.
   A和B的比熱容相同

如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，關(guān)于電表說(shuō)法正確的是

1. A.
   電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
2. B.
   電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大
3. C.
   電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大
4. D.
   電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

小明要參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球比賽．他想怎樣才能把鉛球推得更遠(yuǎn)呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時(shí)的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平面夾角有關(guān)．于是小明和小強(qiáng)一起進(jìn)行如下探究：
（1）置如下圖所示，首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴水速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．
他們經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論：在________一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的________越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．

（2）控制開(kāi)關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，圖1所示．他們將記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)在坐標(biāo)軸上，得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的曲線關(guān)系，如圖2示．　　從曲線中可以看出，當(dāng)鉛球拋出的速度一定時(shí)，拋射角為_(kāi)_______時(shí)，拋出的距離最大．從曲線中，你還可以得出的結(jié)論是：________．

（3）我們還有哪些體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請(qǐng)你舉一例：________．

下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   所有的物體在放出熱量時(shí)，溫度都要降低
2. B.
   蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生
3. C.
   固體在由固態(tài)變成液態(tài)時(shí)要放出熱量，同時(shí)溫度一定保持不變
4. D.
   用手摸冰感到比用手摸水涼，是因?yàn)樗�的溫度一定比冰的溫度�?/div>

把0℃的冰放進(jìn)0℃的水中，若它們與外界不發(fā)生熱傳遞，則

1. A.
   冰會(huì)增多，水減少
2. B.
   冰會(huì)減少，水增多
3. C.
   冰多則水就會(huì)凝固；水多則冰就會(huì)熔化
4. D.
   冰和水的多少跟原來(lái)的相同