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科目: 來(lái)源:0117 模擬題 題型:探究題

(1)據(jù)報(bào)道,在杭州動(dòng)物園,一位物理老師用一只彈簧測(cè)力計(jì)“稱”出了一頭大象重,如圖所示,他動(dòng)用了吊車(chē)、鐵籠和長(zhǎng)為10m的硬棒作為輔助工具,硬棒實(shí)質(zhì)上是一個(gè)_______杠桿。生活中這樣的杠桿還有_______ (舉出兩例)。
(2)若彈簧測(cè)力計(jì)拉硬棒的力為動(dòng)力F1,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出動(dòng)力臂L1及阻力F2的示意圖。
(3)吊車(chē)的吊鉤在棒上的固定處O距彈簧測(cè)力計(jì)一端的距離為9m,距系鐵籠處的距離為9cm,當(dāng)棒處于水平平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為200N。若不計(jì)棒及鐵籠的重,則該大象重約為_(kāi)______。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

將一根粗細(xì)均勻的木棒放在水平地面上,微微抬起一端,至少要用力196N,則木棒的重力約是_____。

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科目: 來(lái)源:中考真題 題型:單選題

如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,每個(gè)鉤碼都相同。下列四項(xiàng)操作中,會(huì)使杠桿右端下傾的是
(1)在杠桿兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼;
(2)在杠桿兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)鉤碼;
(3)將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一個(gè)小格;
(4)將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一個(gè)小格。

[     ]
A.(1)(3)      
B.(2)(4)  
C.(2)(3)      
D.(1)(4)

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在_____位置平衡,這樣做是為了便于測(cè)量_____。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

司機(jī)擰螺母時(shí)把板子套上一個(gè)較長(zhǎng)的套筒,根據(jù)杠桿平衡條件,這樣做是通過(guò)增大_____來(lái)達(dá)到_____的目的。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

一個(gè)帶有刻度的均勻杠桿,在中點(diǎn)支起,如圖所示.當(dāng)在B處掛300N的鉤碼時(shí),在A處應(yīng)掛_____N的鉤碼,杠桿才能平衡,杠桿平衡后,如果再在杠桿兩側(cè)鉤碼的下面同時(shí)掛100N的鉤碼,則A端將向_____轉(zhuǎn)動(dòng)。(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

用某杠桿勻速提起重物可以省五分之二的力,這個(gè)杠桿阻力臂跟動(dòng)力臂之比L2:L1=_____。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

俗話說(shuō)“小小秤砣壓千斤”,這可以根據(jù)_____來(lái)解釋。只要秤砣對(duì)秤桿作用的力臂比所掛物對(duì)秤桿作用的力臂_____(選填“大得多”或“小得多”),那么“小小秤砣壓千斤”是完全可以實(shí)現(xiàn)的。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

一根輕質(zhì)杠桿,在左右兩端分別掛上200N和300N的重物時(shí),杠桿恰好平衡.若將兩邊物重同時(shí)增加50N,則杠桿
[     ]
A.左端下沉
B.右端下沉
C.仍然平衡
D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

在圖中,O為一根輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn),OA=2m,OB=2.5m,A點(diǎn)處掛著重100N的物體。若在B端施加一個(gè)豎直方向的力,使杠桿在水平位置上保持靜止,則這個(gè)力的大小和方向是
[     ]
A.20N,豎直向上
B.20N,豎直向下
C.80N,豎直向上
D.80N,豎直向下

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同步練習(xí)冊(cè)答案