大家都有過玩彈弓的經(jīng)歷，它能把“紙彈”彈射出去．彈弓彈射的距離究竟與哪些因素有關(guān)？
（1）你的猜想是______．[本題（3）中猜想除外]
（2）寫出能驗(yàn)證你的猜想的實(shí)驗(yàn)方案
______．
（3）評(píng)估交流
若琦同學(xué)猜想“彈弓彈射的距離與紙彈的質(zhì)量大小有關(guān)”并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①用彈弓斜向上彈出質(zhì)量較小紙彈，測(cè)出彈射距離s₁
②用彈弓斜向上彈出質(zhì)量較大紙彈，測(cè)出彈射距離s₂
③用彈弓斜向上彈出質(zhì)量最大紙彈，測(cè)出彈射距離s₃；
④比較s₁、s₂、s₃的大小就能得出彈弓彈射的距離是否與紙彈質(zhì)量大小有關(guān)．
請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估：______．

壹元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的．在探究中，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，“磁鐵來吸一下”這一過程，屬于科學(xué)探究中的______
A．結(jié)論      B．評(píng)估       C．猜想與假設(shè)        D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量（或三個(gè)量以上）之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法．如圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不是利用控制變量法的是（　　）

A．	B．
C．	D．

在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小李同學(xué)利用若干節(jié)新干電池作為電源，在電路中接入不同的導(dǎo)體A、B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其研究過程如圖所示．請(qǐng)你仔細(xì)觀察和比較圖中的實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作和電流表的偏轉(zhuǎn)情況，然后歸納得出初步結(jié)論：



（1）比較圖中的（a）和（b）兩圖可得出的初步結(jié)論是：______．
（2）比較圖中的（b）和（c）兩圖可得出的初步結(jié)論是：______．

小明用圖1所示電路研究并聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L₁較亮，燈L₂較暗．他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：離電源較近的燈泡兩端電壓較高，因此L₁較亮，王林認(rèn)為小明的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖13中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小明的解釋是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你完成下列問題：
（1）在圖2虛線框中，畫出王林所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說明小明的解釋是錯(cuò)誤的．

小華同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“兩個(gè)電阻串聯(lián)，每個(gè)電阻消耗的電功率之比等于這兩個(gè)電阻阻值之比”．實(shí)驗(yàn)桌上備有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各兩只、開關(guān)一個(gè)：兩個(gè)電阻箱（電路符號(hào)為，）、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、導(dǎo)線若干．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材，根據(jù)上述要求幫助小華畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．
（1）實(shí)驗(yàn)電路圖：
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：

如圖所示，是探究“焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)電路．在燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油，用電阻絲加熱．然后觀察插入密封燒瓶里的細(xì)玻璃管中煤油液柱上升的高度，就可以比較電阻絲放熱的多少，回答下列問題：
（1）探究“電流產(chǎn)生熱的多少與電阻的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)斷開開關(guān)S₂、閉合開關(guān)S₁，在相同時(shí)間內(nèi)，對(duì)比甲、乙兩個(gè)燒瓶中煤油液柱上升的高度．則這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該是______的．（填“相等”或“不相等”）
（2）探究“電流產(chǎn)生熱的多少與電流的關(guān)系”，閉合開關(guān)S₁、S₂，在相同時(shí)間內(nèi)，對(duì)比乙、丙兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度．則這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該是______的．（填“相等”或“不相等”）
（3）在不改動(dòng)現(xiàn)有電路的條件下，小文還設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案探究“電流產(chǎn)生熱的多少與電流的關(guān)系”，他的方法是______．

（1）在實(shí)驗(yàn)室中，三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別用各自的器材測(cè)得水的沸點(diǎn)為97℃、93℃、102℃．小文同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能是各組用的溫度計(jì)有偏差．設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種猜想．
（2）小文發(fā)現(xiàn)有一支溫度計(jì)上的刻度線不清晰，需要重新標(biāo)識(shí)．寫出他實(shí)驗(yàn)操作步驟．

在打羽毛球時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛球的羽毛斷落的數(shù)量會(huì)影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等．（如圖所示）
（1）為了探究羽毛球的羽毛斷落數(shù)量對(duì)羽毛球飛行速度的影響，他們決定從研究羽毛球自由下落這一簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式入手．
①他們從球場(chǎng)收集到六只羽毛球，如下表：

羽毛球	A	B	C	D	E	F
品牌	航空	航空	航空	綠萍	綠萍	綠萍
羽毛斷落根數(shù)	0	3	6	0	4	6

你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號(hào)為______的三只羽毛球進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
②他們正確選擇三只羽毛球后，設(shè)計(jì)的方案如下：讓三只羽毛球同時(shí)從三樓靜止釋放，比較著地的先后順序，判斷下落速度的大�。�
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠，請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)方案提出一條建議：______．
（2）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飛行的情況并不相
同，引起這種現(xiàn)象的原因，你的猜想是：不同品牌的羽毛球的______不同．

工業(yè)污水、生活污水，未經(jīng)處理直接排入河流，會(huì)使水中的正、負(fù)離子大大增加，導(dǎo)致水的導(dǎo)電性增強(qiáng)，所以水的導(dǎo)電性可以從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)水的污染程度．
某同學(xué)為了了解郴江河水的污染情況，取來了郴江河水和自來水，
研究它們的導(dǎo)電性能，為此他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）他設(shè)計(jì)了如圖所示電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整．
（2）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，他用完全相同的兩套裝置分別盛取質(zhì)量______（填“相等”或“不相等”）的自來水和郴江河水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該處于______狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該處于圖中______（填“a”或“b”）端．
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)通過電流表甲的示數(shù)______（填“大于”、“小于”、“等于”）電流乙的示數(shù)，由此他判斷郴江河水被污染了．
（5）建設(shè)美麗的郴州，需要大家群策群力，請(qǐng)你為治理郴江河提出一條合理的建議．