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科目: 來(lái)源: 題型:

陽(yáng)湖中學(xué)旁一河塘被沿河化工廠污染,為調(diào)查河水被污染的程度,初三(1)班學(xué)生分成三個(gè)研究小組.化學(xué)研究小組利用pH 試紙檢測(cè)河水的酸堿度.生物研究小組采用舀取河水飼養(yǎng)金魚(yú)的辦法調(diào)查水質(zhì).物理研究小組根據(jù)常識(shí):河水被污染后密度普遍變大,當(dāng)河水密度超過(guò)1.05×103kg/m3,一般就不再適合水產(chǎn)養(yǎng)殖.他們制作簡(jiǎn)易的液體密度計(jì)----------一邊長(zhǎng)為10.5cm的正方體木塊,先將木塊放入清水中漂浮,測(cè)得木塊下表面在水中的深度為6.3cm,該木塊密度為
 
kg/m3,然后在木塊上清水液面處畫(huà)一周白線.若將木塊放入密度為1.05×103kg/m3的污水中漂浮,那么污水面將在該木塊白線的
 
(選填“上”或“下”)方
 
cm處,再在該處畫(huà)上一周紅線.用此木塊就可檢測(cè)河水的密度是否超標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

東方牌電熱水壺的額定電壓為220V,額定功率為1100W.把它接在220V家用電路中,通過(guò)電熱水壺的電流為
 
A,通電燒水15min,消耗電能
 
kw?h,電熱水壺內(nèi)電熱絲的電阻為
 
Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?涼山州)如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端,輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的
響度
響度
不同.改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端,則鋼尺發(fā)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?常州)雄奇險(xiǎn)秀的長(zhǎng)江三峽景色,自古以來(lái)就為文人墨客所稱頌,北魏著名地理學(xué)家、散文學(xué)家酈道元就寫(xiě)下了膾炙人口的《三峽》名篇.文中寫(xiě)到春冬的美景時(shí),用“素湍綠潭,回清倒影”作了精要的描繪,句中的“倒影”是光的
反射
反射
現(xiàn)象(選填“反射”或“折射”).2003年6月1日舉世矚目的三峽工程正式下閘蓄水,奔騰千年的滔滔江水被攔入大壩與群山的懷抱,“高峽出平湖”的百年夢(mèng)想從詩(shī)境變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),隨著上游水位的升高,上游江水的
重力勢(shì)能
重力勢(shì)能
(選填“重力勢(shì)能”或“動(dòng)能”)不斷增大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,朱鋼同學(xué)手拉彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼向上緩緩做
 
運(yùn)動(dòng),并將一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)表格.
拉力F/N 鉤碼重G/N 拴彈簧測(cè)力計(jì)的線端提升的距離s/m 鉤碼上升的高度 h/m 有用功W有用/J 總功W/J 機(jī)械效率η
0.34 0.98 0.4 0.1
仍用同一滑輪組,增加懸掛的鉤碼數(shù),則滑輪組的機(jī)械效率將
 
(“增大”、“不變”、“減小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?常州)請(qǐng)把下列儀器的示數(shù)填在相應(yīng)的空格上:

游碼的示數(shù)=
3
3
g    電壓表的示數(shù)=
1.2
1.2
V   溫度計(jì)的示數(shù)=
37
37

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A、B兩個(gè)正方體,它們的邊長(zhǎng)之比為2:1,密度之比為4:3,先將B放在水平桌面上,再將A疊放在B的正上方,則A對(duì)B的壓強(qiáng)與B對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比pA:pB為( 。精英家教網(wǎng)
A、8:35B、16:35C、32:35D、35:32

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?常州)三只小燈炮L1、L2、L3串聯(lián)在電路中,燈L1最亮,燈L3最暗,通過(guò)它們的電流分別是I1、I2、I3則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)初三學(xué)生人體的體積約為(  )
A、5dm3B、50dm3C、500dm3D、5000dm3

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了節(jié)約能源,需提高熱機(jī)的效率,下列措施中不能提高熱機(jī)效率的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案