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(2010?上海)小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,電源電壓為3伏且保持不變,滑動變阻器標(biāo)有“3A 5?”的字樣,所用小燈泡是測定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個.
①小華連接的電路如圖(a)所示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接.
②閉合電鍵后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)滑片在中點附近某位置時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖(b)所示,則該試驗中所用小燈泡的額定功率為
0.66
0.66
瓦.接著,小華又移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出耀眼的亮光,則此時小燈泡的電功率
大于
大于
額定功率(選填“小于”、“等于”或“大于”),可判斷他是向滑動變阻器的
端移動(選填“左”或“右”

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24、在“用天平測質(zhì)量”的試驗中,小華填寫的實驗報告(部分)如下,請完成空格處的內(nèi)容.

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23、在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,為便于直接從杠桿上讀出
力臂
的數(shù)值,應(yīng)使杠桿在
水平
位置保持平衡,在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,要將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放置在光具座上.實驗時,應(yīng)保持
蠟燭
凸透鏡
的位置不變,再移動光屏找像.

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精英家教網(wǎng)放置在水平地面上的兩個物體A和B均為實心長方體,它們的長、寬、高如圖所示.物體A的密度為0.8×103千克/米3,物體B的質(zhì)量為8千克.求:
①物體A的質(zhì)量;
②物體B所受重力的大;
③在保持物體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向截取物體,并通過一定的方法使它們對水平地面的壓強相等.下表有兩種方案,請判斷這兩種方案是否可行,若認(rèn)為行,計算所截取的長度.
  內(nèi)容 判斷
(選填“行”或“不行”)
方案一 從A的右側(cè)截取一部分長方體疊放在B的上面 ( 。
方案二 分別從A、B的右側(cè)按相同比例截取一部分長方體,
疊放在對方剩余部分的上表面
( 。
(3)計算截取的長度.

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精英家教網(wǎng)如圖所示的電路,電源電壓為6伏且保持不變.滑動變阻器R2標(biāo)有“2A 10?“的字樣.滑動變阻器滑片P在最右端時,閉合電鍵S,通過電阻R1的電流為0.5安.求:
(1)電阻R1的阻值;
(2)通過干路中的電流;
(3)移動滑動變阻器滑片P,在電路安全工作的情況下,R2消耗的電功率范圍.

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20、小海同學(xué)游泳時排開水的體積為0.05米3,求他受到的浮力大。

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18、根據(jù)如圖中通電螺線管的N極,標(biāo)出磁感應(yīng)線方向、小磁針的N極,并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.

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(2010?上海)為了研究物體的運動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系,用鉤碼(重1牛)、測力計、打點計時器和紙帶等進(jìn)行實驗.試驗中,先將鉤碼掛在已調(diào)好的測力計下,且處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖(a)所示.接著,在鉤碼的下端固定紙帶,并使紙帶穿過打點計時器,然后分別三次拉動鉤碼豎直向上運動,每次拉動過程中,觀察到一段時間內(nèi)測力計示數(shù)是不變的,紙帶上的點記錄了這段時間內(nèi)鉤碼的運動情況,三次實驗如圖(b)、(c)、(d)所示.請仔細(xì)觀察圖中的測力計示數(shù)和對應(yīng)的紙帶,歸納得出初步結(jié)論.
(1)由圖(a)與(b)與(c)可得
處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)的物體受到平衡力的作用
處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)的物體受到平衡力的作用

(2)由圖(a)與(d)或(b)與(d)或(c)與(d)可得
作變速運動的物體,受力不平衡
作變速運動的物體,受力不平衡

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(2010?上海)在如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合電鍵S,當(dāng)滑動變阻器R的滑片P向右移動時,電壓表V1的示數(shù)將
變大
變大
(選填“變小”、“不變”或“變大”),電壓表V1的示數(shù)與電壓表V2的示數(shù)的比值將
不變
不變
(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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14、某導(dǎo)體兩端電壓為6伏,通過它的電流為0.5安,10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為
5
庫,電流做功為
30
焦,一盞10瓦的節(jié)能燈亮度相當(dāng)于一盞100瓦的白熾燈,若它們都正常發(fā)光10小時,節(jié)能燈與白熾燈相比,可節(jié)能
0.9
千瓦時.

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