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科目： 來(lái)源： 題型：

某電臺(tái)的電磁波波長(zhǎng)為3m，則它的頻率是
 
MHz．電磁波的家族成員很多，有無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)、X射線(xiàn)等，它們與人們的生活息息相關(guān)．電視機(jī)遙控器是利用
 
來(lái)工作的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室需取用1kg純凈水，除用天平稱(chēng)量外，還可以選用
 
實(shí)驗(yàn)儀器，其原理是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

4、大氣壓強(qiáng)雖然很大，但是平常我們并沒(méi)有感受到大氣壓強(qiáng)的存在，是
馬德堡半球
實(shí)驗(yàn)強(qiáng)有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在．氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂，其主要原因是高空的大氣壓
低
（填“高”或“低”），球內(nèi)氣壓
大于
（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓，將球脹破．

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點(diǎn)是：磁性的有無(wú)可以通過(guò)
電流的通斷
來(lái)實(shí)現(xiàn)；磁性的強(qiáng)弱可以通過(guò)
電流的大小
來(lái)控制；磁極的極性可以通過(guò)
改變電流的方向
來(lái)實(shí)現(xiàn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、生活中經(jīng)常提到的“影，，與我們所學(xué)到的光學(xué)知識(shí)有關(guān)．例如，水中倒影和立竿見(jiàn)影中的“影”，前者是由
光的反射
形成的，后者是由
光沿直線(xiàn)傳播
形成的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、溫度是表示物體
冷熱程度
的物理量，它反映了大量分子
做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

25、某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”和“測(cè)物質(zhì)密度”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用天平測(cè)物體的質(zhì)量，用量筒測(cè)物體的體積，其中，在“測(cè)物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)中選用
一種
（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列表格是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)?jiān)诒砀竦目崭裉幪钌虾线m的欄目．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)      
1 / / /
2 / / /
3 / / /
4 / / /
5 / / /
6 / / /

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科目： 來(lái)源： 題型：

24、如圖所示的儀器A叫做
U形管壓強(qiáng)計(jì)
，實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過(guò)觀(guān)察兩管中液面的
高度差
來(lái)判斷橡皮膜B所受的
壓強(qiáng)
大�。魧�(shí)驗(yàn)中只提供了如圖所示的材料和器材，那么，該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究
液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體深度
的關(guān)系．

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科目： 來(lái)源： 題型：

23、圖中所示的各儀器（或裝置），它們的用途分別是：

（A）測(cè)
溫度
；（B）測(cè)
電能
．
（C）可以研究
杠桿平衡條件
；（D）可以研究
二力平衡條件
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣．閉合電鍵S，移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為2伏，電壓表V的示數(shù)為12伏，電流表A的示數(shù)為0.2安．
求：（1）電阻R1的阻值．
（2）通電10秒，電流通過(guò)電阻R2所做的功．
（3）在電表量程可以改變的情況下，是否存在某種可能，改變滑片P的位置，使兩電壓表指針偏離零刻度的角度恰好相同？如果不可能，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果可能，請(qǐng)計(jì)算出滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案