36、我們來對物體浮沉現(xiàn)象進行探究把一截圓柱體蠟燭豎直放入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭漂浮在水面上（如圖所示）．若要使蠟燭處于懸浮狀態(tài)，應(yīng)該加入適量的食鹽還是加入適量的酒精？請說明理由．

請在圖中畫出用羊角錘起釘時所用的最小力F．（要求保留作圖痕跡）

34、一木塊在外力作用下沿水平木板向右勻速運動（如圖），用示意圖表示木塊所受的牽引力、摩擦力和重力．

30、實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水．老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區(qū)別開．如圖10-12所示，小敏將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差h_甲和h_乙．她發(fā)現(xiàn)h_甲小于h_乙，于是認為乙杯子中盛的是鹽水．老師指出小敏的實驗過程是不正確的．小敏認真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用h′_甲和h′_乙表示，使h′_甲與h′_乙，比較，則的一定是鹽水．
請你將小敏的實驗思路補充完整．
．

29、在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中、小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗

（1）在實驗中，小明同學是通過觀察泡沫塑料的 來比較壓力作用效果的．
（2）圖中 兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；
兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的．
（3）在物理學中，用來表示壓力的作用效果的物理量是  ．

28、探究實驗回顧：
（1）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時（如圖所示），應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做運動，此時拉力與摩擦力是平衡力．

（2）比較兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）當你用肥皂水洗手時，會感到比不用肥皂水時摩擦阻力小些．如果在做相對運動的物體的接觸面上涂潤滑劑后，摩擦力比不涂潤滑劑時有什么變化呢？
用如圖甲所示的實驗器材進行探究，主要步驟是：
A．用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動，記下彈簧測力計的讀數(shù)F₁；
B．在長木板上涂上潤滑劑后，重復(fù)上述實驗，記下彈簧測力計的讀數(shù)F₂；
C．若F₁＞F₂，則說明了做相對運動的物體的接觸面涂上潤滑劑后，摩擦力會．請你舉出一個在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這一結(jié)論的實例；
假如我們的生活中沒有了摩擦，將會怎樣呢？請你寫出一個合理的情景：．
（4）在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度．接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如下圖所示的不同地方．

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做．