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科目： 來源： 題型：

有一個圓柱形玻璃瓶，瓶身粗細(xì)均勻，瓶底很�。ㄆ康缀穸炔挥嫞�(dāng)在瓶內(nèi)裝有110g水時，用刻度尺測得水深是11cm．求：
（1）距瓶底6cm處水產(chǎn)生的壓強是多大？（g取10N/kg，水的密度為1.0×10³kg/m³）
（2）將瓶內(nèi)的水倒凈，換成96g某待測液體，待測液體在瓶內(nèi)的深度為12cm．那么待測液體的密度是多少？

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科目： 來源： 題型：

如圖所示的電路中，R₁=10Ω，R₂=20Ω，R₃=30Ω，電源電壓保持不變．當(dāng)S₁、S₂都閉合時，電流表的示數(shù)是0.6A，求：
（1）電源電壓是多少？這時R₂中的電流是多少？
（2）當(dāng)S₁、S₂都斷開時，1分鐘R₁產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目： 來源： 題型：

25、襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時，利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源（有多個電壓檔位）、四個阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進行了大膽地探究．如圖所示是他們的實驗電路圖．
（1）他們的猜想是：

干路電流等于各支路電流之和

（只寫一種猜想）．
【進行實驗】
（2）襄襄按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)．襄襄在實驗中，是靠只改變

電阻R₁

而得到實驗數(shù)據(jù)的：

表1
實驗第次	I_A/A	I_B/A	I_C/A
1	0.1	0.2	0.3
2	0.4	0.2	0.6
3	0.8	0.2	1.0

表2
實驗第次	I_A/A	I_B/A	I_C/A
1	0.2	0.1	0.3
2	0.4	0.2	0.6
3	0.6	0.3	0.9
4	0.8	0.4	1.2

（3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)．樊樊在實驗中是靠只改變

電源電壓

而得到實驗數(shù)據(jù)的．
【分析論證】
（4）從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：

干路電流等于各支路電流之和

．

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科目： 來源： 題型：

用如圖所示的器材測量小燈泡的電功率，其中小燈泡上標(biāo)有“4.5V”字樣，小燈泡的電阻大約為15歐．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的器材連接成完好的實驗電路（導(dǎo)線不交叉）．
（2）某同學(xué)連接了電路開始實驗，當(dāng)開關(guān)閉合后，燈亮，電壓表和電流表均有示數(shù)，但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表和電流表的示數(shù)均不改變，則故障的原因可能是

；（只填一個故障原因即可）
（3）故障排除以后，開始測量小燈泡的額定功率，這時應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為4.5伏，如果這時電流表的示數(shù)如圖9所示，則測出該小燈泡的額定功率為

W．

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科目： 來源： 題型：

某實驗小組的同學(xué)在探究斜面的機械效率時，他們用彈簧測力計拉著小車沿斜面向上運動，收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)：

實驗第次	斜面的傾斜程度	小車重量 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長 s/m	機械效率
1	較緩	5	0.2	2.2	1	45%
2	較陡	5	0.5	3.6	1	69%
3	最陡	5	0.7	4.2	1	83%

（1）分析上表中的數(shù)據(jù)得出：當(dāng)斜面

時，越省力；
（2）分析上表中的數(shù)據(jù)還可得出：當(dāng)斜面

時，斜面的機械效率最大；
（3）該小組又做了第4次實驗：他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別為0.5m和1m，用彈簧測力計拉著這個小車沿斜面向上做勻速直線運動，讀出這時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N，則他們測出斜面的機械效率為

．把第4次與第

次的測量結(jié)果相比較，才能得出：當(dāng)斜面越粗糙時斜面的機械效率越�。�

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科目： 來源： 題型：

22、在探究動能大小與什么因素有關(guān)時，我們是讓鐵球從斜面上滾下來，碰上一個放置在平面上的木塊：
（1）當(dāng)探究動能的大小跟質(zhì)量有什么關(guān)系時，我們要讓質(zhì)量

不同（或“不等”）

的鐵球分別從斜面的

相同（或“同一”）

高度處滾下來去撞擊木塊．
（2）由于鐵球動能的大小不易直接觀測出來，因此該實驗中，我們是靠觀察木塊被推走的距離遠(yuǎn)近來判斷鐵球動能大小的．像這種用能直接觀測的量，來顯示不易直接觀測的量的方法叫轉(zhuǎn)換法．轉(zhuǎn)換法在物理實驗中經(jīng)常被使用，請你列舉一個使用轉(zhuǎn)換法的例子：

通過看到乒乓球跳動而知道音叉在振動（或填“看到吸引的大頭針的多少而知道電磁鐵磁性強弱”、“溫度計示數(shù)升高得多的，說明那個容器中的液體吸收熱量多”等）

．

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科目： 來源： 題型：

21、在如圖所示的電路中，只增加一根導(dǎo)線，使電路變成并聯(lián)電路，則這根導(dǎo)線應(yīng)該接在

A和D或A和E

兩點之間．