24、（1）如圖是A，B兩種物質(zhì)熔化時的溫度-時間圖象，其中物質(zhì)是晶體，它的熔點是℃，在第8min時，這種晶體處于狀態(tài)．

（2）如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置圖，圖中水的溫度是℃．為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請你提出一條有效的操作建議：．

（3）如圖所示，是某探究小組做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象．圖象中BC段表示的物理意義是：．

23、如圖是探究平面鏡成像的實驗裝置，關(guān)于這個實驗：
①應(yīng)選擇來研究平面鏡成像特點（填“平面鏡”或“平板玻璃”）；
②如果在像Aˊ的位置放一個光屏，在光屏上承接到像Aˊ（填“能“或“不能”），說明平面鏡成的像是像；
③如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）．

17、（1）根據(jù)平面鏡成像的特點，在下圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像．

（2）如圖所示的a、b是經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，畫出對應(yīng)的入射光線．

16、（1）在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗時，小麗同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如左圖所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與 有關(guān)．小明同學(xué)再在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如右圖所示，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與 有關(guān)．

（2）用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象，放出很多熱量，使 層蒸格中的饅頭先熟．

15、（1）小明站在平面鏡前2m處，看到了自己在鏡中的像，這是由于光的現(xiàn)象而成的，他到鏡中像的距離為m．
（2）如圖所示，凸透鏡的焦距為lOcm，保持透鏡位置不變．當(dāng)蠟燭在20cm刻度處時，為了在光屏的中心找到像，應(yīng)調(diào)整光屏的，并將光屏向（選填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡”）方向移動．

14、（1）有A、B兩個帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶電，B與C一定能相互．
（2）小芳同學(xué)在連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)
方法2	把任意一根導(dǎo)線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)

13、減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲．請在下列橫線上填上減弱噪聲的措施：“掩耳盜鈴”是在減弱噪聲；摩托車加上消音器是在減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在減弱噪聲；城區(qū)禁止機(jī)動車鳴喇叭，是在減弱噪聲．

12、如圖所示的四個電路圖中，各開關(guān)都閉合后，燈泡L₁與L₂串聯(lián)的是（　　）

11、在如圖所示中，描述晶體的凝固圖象是（　�。�

10、下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說法是（　�。�