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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)平面鏡成一個(gè)像,B是蠟燭火焰上的A點(diǎn)在平面鏡中對(duì)應(yīng)的像點(diǎn),則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    A和B的連線與鏡面垂直
  2. B.
    A發(fā)出的光線到達(dá)平面鏡之前沿直線傳播
  3. C.
    A發(fā)出的任何一條光線都要經(jīng)過(guò)B
  4. D.
    A發(fā)出的任何一條光線的反射光線,其反向延長(zhǎng)線都經(jīng)過(guò)B

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

很冷的冬天,戴眼鏡的人揭開鍋蓋后,眼鏡變模糊了,這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    鍋內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片凝華成的小水珠附著在眼鏡上
  2. B.
    眼鏡上有灰塵
  3. C.
    鏡片導(dǎo)致水發(fā)生汽化蒙在玻璃上
  4. D.
    鍋內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有一只長(zhǎng)方形的小鐵盒、一把刻尺、一個(gè)盛有適量水的玻璃缸等器材,請(qǐng)你想一個(gè)辦法利用這些器材測(cè)出一盒內(nèi)裝有500枚大頭針的每根針的平均質(zhì)量.
要求:寫出實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作步驟和1枚大頭針的質(zhì)量表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

質(zhì)量是3t的農(nóng)用小卡車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的阻力是車重的0.5倍.求:卡車行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)它的牽引力是多大(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的電路,閉合開關(guān),兩只燈泡都不發(fā)光,且電流表和電壓表均沒(méi)有示數(shù).現(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對(duì)調(diào),其它不變.再次閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表指針仍然不動(dòng),但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn).根據(jù)以上信息可以判斷


  1. A.
    電流表?yè)p壞了
  2. B.
    燈泡L1的燈絲斷了
  3. C.
    燈泡L2的燈絲斷了
  4. D.
    電源接線處松脫

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在地鐵和火車站臺(tái)上等候車輛時(shí),要求乘客離開站臺(tái)一米以上,其主要原因是


  1. A.
    車輛過(guò)來(lái)時(shí)風(fēng)太大
  2. B.
    車輛過(guò)來(lái)時(shí),帶來(lái)好多灰塵
  3. C.
    車輛駛過(guò)站臺(tái)車速快,帶動(dòng)空氣流速加快,使人易“吸”向車輛,造成危險(xiǎn)
  4. D.
    車輛駛過(guò)站臺(tái)車速快,使人與車之間的空氣流速加快,易將人向后吹倒

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,體重500N的人站在吊籃中,吊籃重力G=700N.要將吊籃勻速吊起,不計(jì)滑輪、繩重及摩擦.人至少要用________N的力拉繩.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如下圖所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖.

(1)電流表A2的讀數(shù)是:________.
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”.請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因.________.
(3)甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為________的方案較好,理由是________.
(4)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在黑暗的房間的桌面上鋪一張白紙,上面放一塊小平面鏡,讓手電筒垂直照射小平面鏡,當(dāng)我們從側(cè)面看時(shí)


  1. A.
    鏡子是亮的,因?yàn)樗l(fā)生了鏡面反射,白紙是暗的,因?yàn)樗l(fā)生了漫反射
  2. B.
    鏡子是暗的,因?yàn)樗l(fā)生了鏡面反射,白紙是亮的,因?yàn)樗l(fā)生了漫反射
  3. C.
    鏡子和白紙都是亮的,因?yàn)樗鼈兌及l(fā)生了光的反射
  4. D.
    鏡子和白紙都是暗的,因?yàn)槭蛛娡驳墓饩太弱

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,當(dāng)單刀雙擲開關(guān)向右合上時(shí),接線柱1與2連通,同時(shí)與3斷開;向左合上時(shí),接線柱1與3連通,同時(shí)與2斷開.那么該實(shí)驗(yàn)裝置


  1. A.
    既可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,又可以研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
  2. B.
    既可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,又可以研究電流的磁效應(yīng)
  3. C.
    既可以研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,又可以研究電流的磁效應(yīng)
  4. D.
    不可以研究上述三種電磁現(xiàn)象中的任意一種

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