10、如圖所示，一只燒杯中盛有石蠟油、水和水銀三種液體，液體之間并不溶合．將一實(shí)心鉛塊（鉛的密度是11.3g/cm³）輕輕該放入燒杯中，圖中能正確顯示出鉛塊靜止時(shí)位置的如圖是（　�。�

8、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

6、下列設(shè)備工作時(shí)所發(fā)出的波，不屬于電磁波的是（　　）

4、如圖所示，一束光線射向平面鏡，那么這束光線的入射角和反射角的大小分別為（　�。�

40、為了研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)，某小組分別用甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如表一、表二所示．

（1）分析比較表一（或表二）中第一行和第二行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：．
（2）分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)電壓相同時(shí)，通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不同．
（3）小組中甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析比較了表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，甲同學(xué)認(rèn)為：導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流的比值反映了導(dǎo)體的某種電學(xué)性質(zhì)；乙同學(xué)認(rèn)為：分析比較表一中的第二列與表二中的第三列數(shù)據(jù)可知，不同導(dǎo)體，在不同的電壓下通過(guò)的電流可以相同，所以導(dǎo)體的某種電學(xué)性質(zhì)與電壓大小有關(guān)，與導(dǎo)體無(wú)關(guān)．請(qǐng)你判斷：甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的結(jié)論．（均選填“錯(cuò)誤”、“合理但不完整”或“合理且完整”）．

37、為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組的同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn)：他們?cè)诩�、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100克的溫水和100克的煤油，實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓它們自然冷卻，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量液體的溫度隨時(shí)間的變化情況．記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示（設(shè)甲、乙兩杯液體每分鐘放出的熱量相等）．

（1）分析比較表一（或表二）中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：，放出的熱量與降低的溫度成正比．
（2）分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量不相等，水放出的熱量比煤油放出的熱量多．
（3）小組中甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析比較了表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，甲同學(xué)認(rèn)為：同種物質(zhì)（水或煤油）降低相同的溫度，放出的熱量與質(zhì)量成正比；乙同學(xué)認(rèn)為：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，放出的熱量與降低溫度的比值不相等．
請(qǐng)你判斷：甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的結(jié)論．（均選填“錯(cuò)誤”、“合理但不完整”或“合理且完整”）．

36、在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示，他可以調(diào)節(jié)右端的螺母，使它向移動(dòng)（選填“左”或“右”），使杠桿在位置平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)可將左邊的鉤碼向移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

35、在熱傳遞的三種方式中，對(duì)流是液體和氣體特有的傳熱方式；只有 熱輻射可以在真空中進(jìn)行．