（2012?鼓樓區(qū)一模）小明在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端．
（2）正確接入電壓表后閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是．
（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為V．并記下此時的電流表讀數(shù)、計算其額定功率．
（4）完成測量后，換上另一額定電壓也是2.5V、額定功率比原來大一些的燈泡，為了測量其的額定功率，滑片P應（選填“向A移動”、“向B移動”或“不動”）．

（2012?鼓樓區(qū)一模）學習密度知識后，小明同學想用實驗測量衛(wèi)崗牌酸奶的密度：

（1）把天平放在水平工作臺上，調節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的左側，此時應向（選填“左”或“右”）移動平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進行實驗的示意圖，依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表的空格中．

物理量/單位	空杯的質量m/g	杯和酸奶的質量m/g	酸奶的體積V/mL	酸奶的密度ρ/kg?m-3
測量值

（3）在以上實驗中，燒杯內壁會殘留部分酸奶而導致實驗結果（選填“偏大”或“偏小”），經(jīng)過思考，小明發(fā)現(xiàn)只要調整一下實驗的順序就可以減小由此帶來的實驗誤差，則應該按照的順序來進行實驗．

（2012?鼓樓區(qū)一模）一臺簡易電動機如圖所示．用硬金屬絲做兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞成一個矩形線圈，以線圈引線為軸．用小刀刮去軸一端的全部漆皮，再刮去另一端的半周漆皮，并將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會不停的轉動起來．
（1）電動機是利用原理制成的．
（2）“刮去另一端的半周漆皮”的目的是（選填“改變線圈中電流方向”或“使線圈在轉動過程中半周沒有電流”）

（2012?鼓樓區(qū)一模）某同學在做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

物質	次數(shù)	質量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱時間t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

（1）實驗中，記錄加熱時間的目的是：．
（2）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的質量有關；分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：升高相同的溫度時，吸收的熱量不同．
（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和煤油，溫度升高的多．

（2012?銅仁市二模）如圖所示，在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）把杠桿支在支架上，調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在位置平衡．這一調節(jié)的目的是便于在杠桿上直接測量．
（2）如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊A處掛個相同的鉤碼．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F（填“變大”、“不變”或“變小”），原因是．

（2012?鼓樓區(qū)一模）小華在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：
（1）如圖甲所示，讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有會聚作用，該凸透鏡的焦距是cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因．
（3）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、的實像（填寫像的性質）；（填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（4）如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

（2012?鼓樓區(qū)一模）在探究聲的產(chǎn)生條件和傳播的幾個實驗中：
（1）使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明．
（2）在水中敲擊石塊，是為了．

（2012?鼓樓區(qū)一模）（1）請根據(jù)平面鏡成像特點作出圖中物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．
（2）生活中一些看似平常的工具卻蘊含著豐富的物理知識，如圖所示的夾鉗就是其中一例，它在工作時可視為杠桿，試畫出其中AB部分在夾物體時的動力臂l₁和阻力F₂．
（3）如圖所示，是開關閉合后，小磁針在條形磁體和通電螺線管的共同作用下，在圖中位置處于靜止狀態(tài)，請你根據(jù)小磁針的指向，在圖中標出條形磁鐵的極性和通電螺線管的電源的正、負極．

（2012?鼓樓區(qū)一模）小華家的一臺電飯鍋內部簡化電路如圖所示，R₁和R₂均為電熱絲．閱讀銘牌知道：高溫檔額定功率為1100W，低溫檔額定功率為440W．
（1）高溫檔的發(fā)熱電阻絲是（填寫序號）①R₁；②R₂；③R₁ 與R₁串聯(lián)；④R₁與R₁并聯(lián)，其阻值（或總電阻）等于Ω．
（2）細心的小華發(fā)現(xiàn)，使用高溫檔工作時，連接電源的導線比使用低溫檔工作更熱一些，請你說明原因：；正常工作時，發(fā)熱電阻絲都很燙而導線卻不怎么燙，請你說明原因：．

（2013?吳中區(qū)二模）物質由分子和原子組成，原子是可分的，原子由原子核和組成；原子核也是可分的，原子核由中子和組成；原子核內蘊藏著巨大的能量，核能釋放途徑有兩種--重核裂變和輕核聚變，目前人類和平利用核能的方式是利用來發(fā)電的．