相關(guān)習(xí)題
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由于受到3月11日9.0級大地震影響,而引發(fā)的日本福島核電廠核泄露事件也已成為全球關(guān)注的目光.可見面對高效發(fā)展的誘惑,核能也有它危險(xiǎn)的一面.如圖所示為日本福島核電廠的發(fā)電流程圖.在發(fā)電過程中,從核能到電能,下列所示的轉(zhuǎn)化順序正確的是( 。

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如圖所示,重為80N的物體在大小為20N,方向水平向右的拉力F1作用下,在水平面上以2m/s速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)撤去拉力F1,物體靜止后,改用方向水平向左,大小為30N的拉力F2使物體向左運(yùn)動(dòng)10m,在力F2作用的過程中( 。

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下列物理圖象中,反映物理量之間關(guān)系正確的是( 。

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(2013?海陵區(qū)二模)如圖所示,電吉它主要由“拾音器”和“音箱”構(gòu)成,“拾音器”由磁鐵和線圈組成.彈動(dòng)鋼弦,相當(dāng)于線圈切割磁感線運(yùn)動(dòng),在線圈中就會(huì)產(chǎn)生對應(yīng)的音頻電流,音頻電流經(jīng)放大后通過音箱,我們就聽到了聲音.下列與拾音器工作原理相同的電器設(shè)備為( 。

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(2012?岳陽二模)在水泥路面的道路施工中,其中有一道工序是:將大約每隔8m的水泥路面割斷成一塊一塊的,然后再趁水泥還未完全固化時(shí),用帶有齒的輪子在鋪設(shè)好的路面上劃出道道的橫線(如圖所示).對于這樣的做法進(jìn)行分析,你認(rèn)為最可能的是(  )

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(2013?阜寧縣一模)小明學(xué)習(xí)了焦耳定律Q=I2Rt后,他想用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材繼續(xù)探究“電壓一定時(shí),電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”,其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細(xì)都相同.
(1)他將電路設(shè)計(jì)成并聯(lián)的目的是
電壓相等
電壓相等

(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過
溫度計(jì)示數(shù)變化
溫度計(jì)示數(shù)變化
顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的:這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請你列舉一例:
研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的時(shí),用乒乓球的振動(dòng)顯示音叉的振動(dòng)
研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的時(shí),用乒乓球的振動(dòng)顯示音叉的振動(dòng)

(3)兩個(gè)瓶中用煤油而不用水的原因是
煤油的比熱容小,溫度計(jì)示數(shù)上升明顯
煤油的比熱容小,溫度計(jì)示數(shù)上升明顯

(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有
煤油的質(zhì)量
煤油的質(zhì)量

(5)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),在相同時(shí)間內(nèi)甲瓶內(nèi)的電阻絲放出的熱量較多,根據(jù)你所學(xué)知識(shí)判斷,甲乙兩電阻的阻值較大的是:
(甲/乙).

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(2013?阜寧縣一模)如圖所示是測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的電路.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整;
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在
a
a
端(a/b)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若開關(guān)接觸不良,下列判斷正確的是
D
D

A.燈泡能正常發(fā)光B.燈泡會(huì)燒壞
C.電流表有示數(shù)D.電壓表沒有示數(shù)
(4)故障解決后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表讀數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表讀數(shù)如圖b所示,則燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.

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(2013?阜寧縣一模)(1)探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
①將磁鐵向下插入螺線管時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn),這表明
閉合電路一部分導(dǎo)體切割磁感線能產(chǎn)生電流
閉合電路一部分導(dǎo)體切割磁感線能產(chǎn)生電流
.在這個(gè)過程中以磁鐵為參照物,螺線管是
向上運(yùn)動(dòng)
向上運(yùn)動(dòng)
的(靜止/向上運(yùn)動(dòng)/向下運(yùn)動(dòng)).
②將磁鐵從螺線管中向上拔出,你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針與磁鐵插入螺線管相比
相反
相反
(相同/相反).
③通過①、②兩步實(shí)驗(yàn),可以得出感應(yīng)電流的方向與
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
有關(guān).
(2)在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在如圖所示的位置.
①讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的
速度
速度
相同;
②小車在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,這表明小車受到的摩擦力越
.由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時(shí),將保持
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
③由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是
牛頓第一定律
牛頓第一定律

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(2012?宜昌)小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí),弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn).小明猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān).
(1)為驗(yàn)證其猜想是否正確.他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度);如圖所示,將同一個(gè)彈簧壓縮
不同
不同
(選填“相同”或“不同”)的長度.將小球置于彈簧??右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分別比較木塊
移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近
移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近
,從而比較彈性勢能的大。
(2)若水平面絕對光滑,本實(shí)驗(yàn)將
不能
不能
(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了.你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的(選“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是
木塊克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
木塊克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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