科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)要測(cè)一物體的質(zhì)量，他將托盤(pán)天平放在水平桌面上，游碼在如圖（甲）所示位置時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，在稱量過(guò)程中，他在天平右盤(pán)中加50g和20g砝碼各一個(gè)，天平恰好平衡，則物體的質(zhì)量是

72.4

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g；在重新調(diào)節(jié)平衡后，稱另一物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤(pán)中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是

移動(dòng)游碼使橫梁平衡

移動(dòng)游碼使橫梁平衡

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科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

小紅家上月5日自來(lái)水表的讀數(shù)為344m³，本月5日自來(lái)水表各指針的位置如圖所示，所以一個(gè)月來(lái)她家用去

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m³水（讀數(shù)到m³即可），目前我國(guó)云南等地旱情嚴(yán)重，請(qǐng)你提出一個(gè)可行的節(jié)水倡議：

用淘米水澆花

用淘米水澆花

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科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?南平）如圖所示的電路，合上開(kāi)關(guān)后小燈泡正常發(fā)光，若將小燈泡和電流表的位置互換，則合上開(kāi)關(guān)后的現(xiàn)象是（　�。�

A．電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù)

B．小燈泡會(huì)燒壞

C．小燈泡仍正常發(fā)光

D．小燈泡不發(fā)光

科目： 來(lái)源： 題型：

（2011?永州）發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問(wèn)世，使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實(shí)，圖5所示四幅圖中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)用的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在粗糙水平表面上的一物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，要通過(guò)測(cè)量從而求出物體與粗糙表面相互作用后增加的內(nèi)能，應(yīng)選取的器材為（　�。�

A．溫度計(jì)、量熱器

B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、天平

C．量筒、燒杯

D．彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺

科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，圖象中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)關(guān)系的是（　�。�

A．①和③

B．②和④

C．只有③

D．只有④

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，有一圓柱形玻璃體，在它的中心軸線上有一球形氣泡，柱體低面是磨砂的毛面，當(dāng)平行光沿柱軸方向向下照射時(shí)，在磨砂的毛面上可能會(huì)看到（　　）

A．圓形亮斑

B．圓型暗斑

C．圓形暗斑且中心有一亮點(diǎn)

D．圓形亮斑且中心有一暗點(diǎn)