把一根均勻電阻絲彎折成一個(gè)閉合的等邊三角形abc，如圖所示，圖中d點(diǎn)為底邊ab的中心．如果cd兩點(diǎn)間的電阻為9歐姆，則（　　）

（2010?儀征市二模）如圖所示，長(zhǎng)方形水槽中漂浮一個(gè)木球，水槽底部中央有一個(gè)三棱柱支持著，恰好處于平衡狀態(tài)，則下列判斷正確的是（　�。�

（2011?普陀區(qū)一模）現(xiàn)用足夠深的、底部互相連通的A、B兩容器裝水，如圖所示，已知A、B兩容器底面積關(guān)系為S_A：S_B=3：2．現(xiàn)將質(zhì)量相等，密度之比為ρ_甲：ρ_乙=1：2的甲、乙兩物體分別浸沒(méi)在A、B兩容器內(nèi)，則兩容器中的水將（　�。�

（2012?南丹縣模擬）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�

（2009?閔行區(qū)二模）如圖所示的四個(gè)事例及描述中能說(shuō)明固體可以傳聲的是（　�。�

生活中涉及到很多數(shù)據(jù)，下列最接近實(shí)際情況的是（　�。�

一次實(shí)驗(yàn)中，郝奇同學(xué)連接了如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，電阻R₁=8Ω，滑動(dòng)變阻器R₂的最大阻值為10Ω．他所選用的電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．為了保證電路安全，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍．

（2012?岳陽(yáng)模擬）現(xiàn)有兩個(gè)電阻元件，其中一個(gè)是由金屬材料制成的，它的電阻隨溫度的升高而增大，而另一個(gè)是由某種半導(dǎo)體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減�。�現(xiàn)將其中一個(gè)元件R₀進(jìn)行測(cè)試，測(cè)得其電流與加在它兩端的電壓值，測(cè)試數(shù)據(jù)如下表所示．

U/V	0.40	0.60	0.80	1.00	1.20	1.50	1.60
I/A	0.20	0.45	0.80	1.25	1.80	2.81	3.20

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷元件R₀可能是由上述哪類材料制成的，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
（2）把元件R₀接入如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表讀數(shù)為1.8A．已知電路中的電源電壓為3V，此時(shí)定值電阻R的電功率為多大？

如圖1所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電壓為3.8V．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整．要求：使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)變阻器的阻值變大，連線不能交叉．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)移到端（填A(yù)或B）．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不小心漏填了一個(gè)電流數(shù)據(jù)，請(qǐng)你把圖2所示的讀數(shù)填人表1的空格中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓/V	電流/A
1	3.5	O.28
2	2.5	0.24 0.24
3	1.5	O.18

（4）小明仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)比得出的幾個(gè)電阻值，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)量結(jié)果都有較大差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是．
（5）小明用完全相同的器材做進(jìn)一步探究時(shí)，發(fā)現(xiàn)分別用如圖3甲、乙所示的兩個(gè)電路測(cè)出的小燈泡的電阻也有差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是．
（6）若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好，但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動(dòng)，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因是．
（7）若用以上的器材是否可以測(cè)量小電燈的額定功率呢？如果可以的話，在這個(gè)活動(dòng)中滑動(dòng)變阻器的作用是什么呢？．

有兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω 1A”，乙標(biāo)有“15Ω 0.6A”，現(xiàn)在把他們串聯(lián)起來(lái)，則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓是V，若把他們并聯(lián)起來(lái)，電路中最大電流是A．