（2011?北塘區(qū)二模）以下關(guān)于能量和能源的認識，正確的是（　�。�

（2011?北塘區(qū)二模）下列說法中，正確的是（　　）

（2013?海陵區(qū)模擬）為研究通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系，小明找來了如圖所示的實驗器材，小紅問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”．對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為合理的是（　�。�

（2011?北塘區(qū)二模）圖所示四個演示實驗中，能夠說明電磁感應現(xiàn)象的是（　�。�

（2011?北塘區(qū)二模）以下數(shù)據(jù)中，最接近事實的是（　�。�

（2011?北塘區(qū)二模）關(guān)于微觀粒子的說法中正確的是（　�。�

（2011?北塘區(qū)二模）如圖所示，小紙條靠近水龍頭流下的穩(wěn)定的水流，關(guān)于小紙條的運動情況，以下分析正確的是（　�。�

（2011?北塘區(qū)二模）為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗．你認為能夠完成這個探究目的是（　�。�

（2012?歷下區(qū)一模）如圖所示，小華在“測小燈泡的電功率”實驗中沒有連接完的實物電路，小燈泡 的額定電壓為3.5V，燈絲的電阻約為10Ω，已知電源是新的干電池．
（1）請你用筆畫線代替導線，幫小華將圖中的實物電路連接完整；

（2）小華將實驗得到的數(shù)據(jù)填入下表，燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖所示．
分析表格中實驗數(shù)據(jù)可知小燈泡的額定功率為W．

（3）做完實驗后，小華將“測小燈泡的功率”的實驗與以前做過的“伏安法測電阻”的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗都通過使用滑動變阻器測量了多組數(shù)據(jù)，請你分析在這兩個實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的有什么不同？．

（2012?歷下區(qū)一模）某班同學做“觀察水的沸騰”實驗時，①、②、③三組同學分別從 A、B 兩套器材中任選一套來完成實驗．（實驗室已準備多套A、B裝置）
（1）①組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于 100℃，他們選擇的是（選填“A”或“B”）套裝置．
（2）②、③兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖 C 所示，a、b 兩種圖象不同的原因是水的不同．
（3）通過圖象可知水沸騰過程的特點是．
（4）班中的另外四個實驗小組用同一實驗裝置測得水的沸點如下表所示

組別	④	⑤	⑥	⑦
水的沸點/℃	97	99	98	98

對于上述實驗數(shù)據(jù)，小明同學認為“只有第⑤小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近 100℃”；小華同學認為“只有第④小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離 100℃最大”，請你就上述實驗數(shù)據(jù)發(fā)表你的見解．．