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（2013?濟寧）小滿了解到從2012年10月1日起禁止進口和銷售100W及以上普通照明白熾燈，推廣使用節(jié)能燈，于是馬上買來“220V、20W”的節(jié)能燈（如圖乙）與“220V、100W”的白熾燈（圖甲）做了對比實驗后，發(fā)現(xiàn)兩燈發(fā)光效果相當．
（1）試計算換用這只節(jié)能燈和使用原來的白熾燈相比，一年工作2000h節(jié)約的電能．
（2）若實際電壓為200V，求該節(jié)能燈的實際功率（結果保留整數(shù)）

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（2013?濟寧）為了保障學生人身安全，目前已有一大批校車投入使用，如圖為實驗中學專用校車，其總質量為6.4t，每個輪子跟地面的接觸面積為400cm²這輛校車在某段平直公路上勻速行駛8km用時10min，消耗柴油2L，受到的阻力是1.8×10³N，（柴油熱值3.3×10⁷J/Kg，柴油的密度0.85×10³Kg/m³，取g=10N/Kg）
求：
（1）這段路程內發(fā)動機做功的功率．
（2）這段路程內消耗的柴油完全燃燒放出的熱量；
（3）校車對地面的壓強．

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（2013?濟寧）在做電學實驗時，我們會多次按照如圖1所示的電路圖連接器材并進行實驗．
（1）該實驗電路圖能夠進行哪些電學實驗？（寫出三個實驗名稱即可）
（2）根據(jù)圖2所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù)，請你計算出相關物理量；
（3）根據(jù)圖3所示的電路圖，把圖中提供的器材用筆畫線代替導線將它們連接起來，如果想利用該實物圖研究電流與電阻的關系，請寫出需要增加的器材．

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（2013?濟寧）小滿在探究“浮力大小等于什么”的實驗時，利用器材進行了如圖的實驗，并將實驗數(shù)據(jù)填入了下表．

實驗次數(shù)	物重G/N	空桶重G_桶/N	拉力F_拉/N	桶與水重G1/N	浮力F_浮/N	排開水重G排/N
1	0.6	0.1	0.3	0.3	0.3	0.2
2	1.1	0.1	0.6	0.6	0.5	0.5
3	0.9	0.1	0.5	0.5	0.4 0.4	0.4

（1）請將表中第三行的數(shù)據(jù)補充完整；
（2）在進行了數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，第一組數(shù)據(jù)明顯與其他數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律不符．為了得出結論，他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G₁
改為0.4N，排開水重G_排改為0.3N．請你評價他的這種作法．評價：

沒有堅持實事求是的態(tài)度

．針對此實驗數(shù)據(jù)，你的作法是

找出原因重做實驗

．
（3）傳說澡盆的水溢出給了阿基米德靈感，由此得出了著名的阿基米德原理．他在物理學方面的另一重要貢獻是

杠桿原理

．

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘ｅ亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴ｇ櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌ｆ惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕ｆ禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴ｅ憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞ｎ剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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（2013?濟寧）小文和小滿在探究“光的折射規(guī)律”時，通過實驗收集到的實驗證據(jù)：當入射角為45°時，折射角為30°，但粗心的小文沒有及時在圖中標出折射光線的位置，請你在圖中標出折射光線，根據(jù)圖示可知光的傳播方向改變的角度是

15°

．

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（2013?濟寧）小滿暑假坐火車去北京，在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個廁所，只有當兩個廁所的門都關上時，車廂指示燈才會發(fā)光，指示牌才會顯示“廁所有人”字樣，提醒顧客兩個廁所內都有人，請你把圖中各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖．

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（2013?濟寧）數(shù)字通信是一種即現(xiàn)代又古老的通信方式，現(xiàn)代電話已經(jīng)全部采用數(shù)字信號進行處理，若用“0”和“1”代表“開”和“關”這兩個動作，組成一個數(shù)字信號，可以表達一句話．例如：“我相信你能行”的數(shù)字信號為“0.01、1、10.00”．