如圖所示：電源電壓為30伏且保持不變，R為30歐姆的定值電阻，滑動(dòng)變阻器的最大值為50歐姆，電壓表的量程0--15伏，電流表的量程為0--0.6安培．求：
（1）電路中的電流強(qiáng)度．
（2）為了使電壓表不燒壞，PA段的電阻最大為多少？
（3）若BC導(dǎo)線斷了，用另一根導(dǎo)線把DC連接起來(lái)，為了使兩表均不損壞，求滑動(dòng)變阻器的變化范圍．

電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)．小紅同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R₁的阻值大于電阻絲R₂的阻值．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整．?
（2）他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是．
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小紅是通過(guò)觀察比較來(lái)比較電流做功多少的．?
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中選用煤油而不用自來(lái)水的原因是．
（5）小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng)：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)煤油溫度上升時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實(shí)驗(yàn)中用到這種思想和方法的是．
A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過(guò)乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
C．讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落，通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D．將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍，通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況．

按照題目要求作圖：
（1）畫出圖甲中光線AO經(jīng)平面鏡后的反射光線，并標(biāo)出反射角的大�。�
（2）在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物，在C點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力，使杠桿平衡在圖乙中所示的位置．試畫出這個(gè)力的示意圖和力臂．

如圖為下雨天同學(xué)掛在教室后黑板水平下邊沿上的一些折疊傘，這些傘的傘柄（選填“是”或“不是”）豎直向下，如果將傘柄收進(jìn)去一些，它將（選填“仍然”、“更偏離”或“更偏向”）豎直方向．

（2010?海滄區(qū)質(zhì)檢）上海國(guó)際賽車場(chǎng)最長(zhǎng)的直線賽道，賽道長(zhǎng)度為1.26km，如果賽車以90m/s的速度通過(guò)這段賽道，需要s．車手在駕車飛馳時(shí)，若以為參照物，車手是靜止的．

如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S₁、S₂，兩燈都發(fā)光，當(dāng)把開關(guān)S₂斷開時(shí)，燈泡L₁的亮度，電流表示數(shù)的．（填“變大”、“不變”或“變小”）

如圖所示是小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中明顯還需要調(diào)整的是：．調(diào)整后燭焰
能在光屏上成倒立的實(shí)像．

小洋家買了一輛嶄新漂亮的小汽車，她高興極了，把車的里里外外都觀察了個(gè)夠．通過(guò)觀察，小洋發(fā)現(xiàn)小汽車的許多部件都用到了物理知識(shí)，下面是她列出的幾項(xiàng)，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整．
（1）小汽車的輪胎上有許多凹凸不平的花紋，是為了 增大輪胎與地面間的摩擦力；
（2）小汽車前面的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，這是為了避免因而干擾駕駛員的視線；
（3）小汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī)，從能源可否再生的角度看，汽油是能源．

（2013?松北區(qū)二模）電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/kW?h”字樣，將某用電器單獨(dú)接在該表上工作2min，電能表指示燈閃爍了30次．該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為J，用電器的電功率是W．

小華同學(xué)幫助鄰居張奶奶將一袋15kg的米勻速背上15m高的六樓，所走過(guò)的樓梯斜坡累計(jì)長(zhǎng)度為20m，所花時(shí)間為3min．在此過(guò)程中，小華對(duì)這袋米做功J，功率為W．（g取10N/kg）