（2013?濟(jì)源二模）如圖戊所示，2012年的“財(cái)富”的象征--有車有房有切糕！切糕密度較大，一小塊都很沉，賣價(jià)以兩（1兩=50g）為單位，致使很多人莫名上當(dāng)受騙．為了測(cè)量切糕的密度，小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．按照如圖甲所示，調(diào)節(jié)天平在水平位置平衡；
C．將切糕用極薄的保鮮膜包好，再用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和切糕的總體積；
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E．在天平左右盤各墊上同樣大小的紙片，將切糕放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡．如圖，請(qǐng)你幫助小明回答下面五個(gè)問題：
（1）如圖甲所示，小明在使用天平過(guò)程中的錯(cuò)誤是：；
（2）改正錯(cuò)誤后，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A、B；
（3）在稱量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖乙所示，此時(shí)應(yīng)將游碼向（選填“左”或“右”）端調(diào)．
（4）正確稱量時(shí)，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，切糕的質(zhì)量為g；用量筒測(cè)量切糕的體積如圖丁所示，則切糕的密度是kg/m³．到此，明白了小切糕，大質(zhì)量，花錢多的秘密了．
（5）由于切糕具有吸水性，為了防止其吸水，小明使用了該方案．本次實(shí)驗(yàn)測(cè)出的密度值比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”），原因是．

（2013?濟(jì)源二模）觀察并記錄下列測(cè)量數(shù)據(jù)：

（1）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；
（2）圖乙中物體A的長(zhǎng)度為cm；
（3）圖丙中電阻箱的示數(shù)為Ω；
（4）圖丁中溫度計(jì)的示數(shù)為℃．

（2013?濟(jì)源二模）如圖所示，ABC為直角三棱鏡，一束光線沿著與AB平行的方向射到AC面上后，在AC和BC面上經(jīng)過(guò)兩次折射后從BC面射出，請(qǐng)作出這束光線的光路圖（不畫反射光線）．

（2013?濟(jì)源二模） 2013年4月23日晚，福建寧德辦以“同心祈福，雅安加油”為主題的燭光祈�；顒�(dòng)，百余名青年學(xué)生放飛寫滿祝福的孔明燈，為四川蘆山地震災(zāi)區(qū)人民祈福．如圖所示為一正在加速上升的孔明燈，請(qǐng)畫出它的受力示意圖．

（2013?濟(jì)源二模）在右圖所示的滑輪組中，用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體勻速提高2m，則（　�。�

（2013?濟(jì)源二模）如圖所示是科技小組的四位同學(xué)設(shè)計(jì)的天然氣泄漏檢測(cè)電路，其中R為氣敏電阻（用符號(hào)表示 ），R的阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖所示，R₀為定值電阻，電源兩端的電壓恒定不變．電路設(shè)計(jì)要求當(dāng)天然氣濃度增大時(shí)，電路中電表示數(shù)增大，圖中電路圖符合設(shè)計(jì)要求的是（　�。�

（2013?濟(jì)源二模）杠桿在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示，下列工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�

（2013?濟(jì)源二模）生活中許多現(xiàn)象都和熱學(xué)知識(shí)有關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

（2013?濟(jì)源二模）如圖所示，小明酷愛滑板車，在玩滑板車的過(guò)程中，關(guān)于幾個(gè)力學(xué)問題的思考，下列說(shuō)法正確的是（　　）

（2013?濟(jì)源二模）2012年11月25日上午，“砰！”一架編號(hào)“552”的米黃色戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落，精確鉤住阻攔索，轟鳴巨響中一道新的著陸胎痕“刻”在了飛行甲板上--渤海某海域，我軍首批艦載機(jī)飛行員駕駛著國(guó)產(chǎn)殲-15飛機(jī)正在“遼寧艦”上進(jìn)行阻攔著陸和滑躍起飛試驗(yàn)飛行．這一時(shí)刻，距離我國(guó)首艘航空母艦“遼寧艦”交接入列只有2個(gè)月．如圖所示是著艦后在甲板上滑行的情景．
請(qǐng)參照示例寫出艦載機(jī)在著艦過(guò)程中所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）
示例：
物理現(xiàn)象：艦載機(jī)著艦后精確鉤住阻攔索，很快就停了下來(lái)；物理知識(shí)：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
物理現(xiàn)象：；
物理知識(shí)：．