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科目: 來源: 題型:單選題

張老師上課時戴眼鏡的模樣很滑稽,如圖所示.她說:“我這樣戴眼鏡有獨特的效果──當我站在講臺前的時候,既能從上面看得清后面的同學(xué)有沒有開小差,向下又能看清面前課本上的文字”.根據(jù)這些可判斷張老師所患的眼睛問題及所配戴的眼鏡的種類是


  1. A.
    近視眼凹透鏡
  2. B.
    遠視眼凹透鏡
  3. C.
    近視眼凸透鏡
  4. D.
    遠視眼凸透鏡

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科目: 來源: 題型:解答題

為了測定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,利用了如圖所示的電路圖.
(1)甲、乙兩表中,甲表是________表,乙表是________表.
(2)合上開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡兩端的電壓只有2V,為了測定燈泡的額定功率,滑動變阻器的滑片應(yīng)向________端移動,直到電壓表示數(shù)為________V時才停止移動滑片.若這時兩表的示數(shù)分別為“2.5V”和“0.24A”,則小燈泡的額定功率為________W.
(3)若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針沒有偏轉(zhuǎn),該故障的原因是________(選填下列故障原因的字母代號).
A.燈泡短路   B.燈泡斷路
C.電源接觸不良 D.電流表接線短路.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)圖1所示,一束光沿水平方向射到平面鏡上,請在圖中畫出這束光的反射光線.
(2)圖2所示,一束光線沿水平方向射入三棱鏡,將會偏折兩次,請畫出第2次折射時折射光線的大致方向.
(3)圖3所示,請根據(jù)平面鏡成像特點,畫出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像.
(4)根據(jù)圖4中入射光線和折射光線的方向,在方框內(nèi)畫出合適的透鏡.
(5)圖5所示為一條光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸的折射光線,請畫出它對應(yīng)的入射光線.

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科目: 來源: 題型:解答題

一位學(xué)生在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖1所示的實驗.他根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),做出了彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下表面在水中深度h關(guān)系的圖象,如圖2所示.分析圖象可知:
(1)AB段表示圓柱體受到的浮力________(填:“變大”或“變小”);BC段表示浮力不變,不變的原因是圓柱體________不再發(fā)生變化.
(2)圓柱體的密度ρ=________g/cm3

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科目: 來源: 題型:單選題

將標有“10Ω、1A”和“20Ω、2A”的用電器并聯(lián)后接在一個可調(diào)電壓的電路中,當電壓變化時,該電路允許消耗的最大功率是


  1. A.
    10W
  2. B.
    15W
  3. C.
    20W
  4. D.
    25W

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科目: 來源: 題型:解答題

在自然界中,能量轉(zhuǎn)化是非常普遍的,各種形式的能量都可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,請你在表的空格中任意填上三個能量轉(zhuǎn)化的實例(每個空格限填1例).填寫時請注意:
(1)所填實例應(yīng)系本空格左方對應(yīng)的能量形式轉(zhuǎn)化為上方對應(yīng)的能量形式(見表中示例).
(2)所填實例應(yīng)是兩種不同形式的能量之間的直接轉(zhuǎn)化而非間接轉(zhuǎn)化.

轉(zhuǎn)化為
實例
機械能電能化學(xué)能光能內(nèi)能
機械能
電能日光燈發(fā)光
化學(xué)能蓄電池放電
光能
內(nèi)能

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科目: 來源: 題型:單選題

下列選項是對質(zhì)量和長度的估測,其中最接近實際的是


  1. A.
    一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
  2. B.
    物理課本的長度約為2.6m
  3. C.
    一塊普通學(xué)生橡皮的質(zhì)量約為200g
  4. D.
    一支未用過的2B鉛筆的長度約為15mm

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科目: 來源: 題型:解答題

小紅學(xué)過“機械效率”后,產(chǎn)生了兩個猜想:
猜想①:“斜面的機械效率越高斜面就越省力”
猜想②:“如果減小斜面的摩擦,可以提高斜面的機械效率”
現(xiàn)提供給的器材有:a.一塊長木板、b.一塊一端帶有小鉤的長方體木塊、c.棉布、d.毛巾、f.彈簧測力計、g.幾個方木塊.請你選取一些必要的器材驗證其中一個猜想:
(1)你要驗證的猜想是:________.
(2)你選用的器材(編號):________.
(3)寫出驗證的主要實驗步驟及分析.

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科目: 來源: 題型:單選題

脫粒后的谷物(如小麥、水稻等)中若混有少量莖葉、殼屑或小砂粒等雜物,可以用揚場機將谷物揚向空中,使谷物與其中的雜物分離,以便得到干凈的谷物.谷物能與其他雜物分離,主要原因在于它們


  1. A.
    被揚場機拋向空中的速度不同
  2. B.
    密度不同
  3. C.
    所受的重力不同
  4. D.
    拋出后所受空氣的阻力不同

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科目: 來源: 題型:單選題

為了提醒廣大公民注意節(jié)約用水,國家制定了“節(jié)水徽記”.下列圖案中,屬于“節(jié)水徽記”的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習(xí)冊答案