（2010?貴港）如圖是某公共廁所的自動(dòng)沖水裝置原理圖．浮子A是邊長為20cm的正方體，蓋片B的質(zhì)量為lkg，表面積為100cm²，厚度不計(jì)．連接A、B的是長為20cm，體積和質(zhì)量都不計(jì)的硬桿．當(dāng)供水管流進(jìn)水箱的水剛好浸沒浮子A時(shí)，蓋片B被拉開，水通過排水管沖洗廁所（水的密度為1×10³kg/m³，g取10N/kg）．求：
（1）當(dāng)水箱的水只有20cm深時(shí)，水箱底部受到水的壓強(qiáng)為多少？
（2）當(dāng)水箱的水剛好浸沒浮子A，蓋片B將被拉開時(shí)，水對蓋片B的壓力是多少？
（3）浮子A的密度是多少？

（2010?貴港）大山同學(xué)在探究“測定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6V保持不 變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣，燈泡上標(biāo)的字樣模糊，但額定電壓可能是2.2V或3.8V．他按如圖1所示的電路圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)是的；閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)移至端．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行試觸，觀察到電流表的示數(shù)如圖2所示，出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因是；正確連接電流表后，調(diào)節(jié)滑片P的位置，觀察小燈泡的發(fā)光情況，當(dāng)他認(rèn)為小燈泡接近正常發(fā)光時(shí)，觀察到電壓表的示數(shù)如圖3所示，出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因是．
（3）該同學(xué)經(jīng)過思考分析后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)滑片P的位置恰好在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)上，則小燈泡的額定功率是W．
（4）要使小燈泡暗一些，應(yīng)使滑片P向端移動(dòng)（填“A”或“B”）．

（2010?貴港）小麗同學(xué)在探究“浮力的大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，相同的容器里盛有同樣多的水，A、B為兩個(gè)質(zhì)量相同、形狀不同的實(shí)心鐵塊，實(shí)驗(yàn)如圖1所示．選用圖乙和圖，可以探究物體所受浮力的大小與其排開液體體積的關(guān)系；選用圖丁和圖，可以探究物體所受浮力的大小與其浸沒在液體中深度的關(guān)系；選用圖丁和圖，可以探究物體所受浮力的大小與物體形狀的關(guān)系．能正確反映出甲、乙、丙、丁四圖所表示的鐵塊所受浮力大小F_浮與其浸入水中深度h的關(guān)系是圖2中的圖．

（2010?貴港）在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)裝置．演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長度均是lm，d的長度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的小；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．
（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟的關(guān)系，其結(jié)論是：．
（2）類似步驟（1），依次把M、N跟的兩端連接，可探究電阻跟材料的關(guān)系．
（3）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，稱為控制變量法．試根據(jù)你學(xué)過的物理知識
再列出一個(gè)用這種方法研究的例子：．

（2010?貴港）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用了如圖所示的裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，要求長木板水平放置，且表面是的．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，我們增減兩端鉤碼的數(shù)目．當(dāng)兩端鉤碼數(shù)相等時(shí)，小車將處于狀態(tài)．
（3）保持兩端鉤碼數(shù)相等，把小車一個(gè)角度，放手后發(fā)現(xiàn)，小車將發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．
（4）進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明：同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果，方向并且在上這兩個(gè)力就彼此平衡．

（2010?貴港）畫出圖中力F₁、F₂的力臂L₁、L₂．

（2010?貴港）如圖所示，投出去的籃球在空中飛行，若不考慮空氣的作用，畫出籃球所受力的示意圖．

（2010?貴港）如圖所示，電源電壓保持不變．當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器滑片P從右端移向左端時(shí)（　�。�

（2010?貴港）下列有關(guān)“電磁波”的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

（2010?貴港）小李同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中的電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用如圖所示的電路圖連接電路．當(dāng)她把開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，電流表指針不動(dòng)，這時(shí)用電壓表測得E、D兩點(diǎn)間和E、C兩點(diǎn)間的電壓均為零，而A、E間和B、E間以及A、C間的電壓均不為零，這說明（　�。�