（2009?嘉定區(qū)一模）一個(gè)凸透鏡的焦距為10厘米，當(dāng)物體離凸透鏡的距離大于兩倍焦距時(shí)，像離凸透鏡的距離可能為（　�。�

（2009?嘉定區(qū)一模）甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象如圖所示．經(jīng)過10秒，兩車的位置關(guān)系是（　　）

（2009?嘉定區(qū)一模）2008年5月14日，15名解放軍空降兵勇士冒著生命危險(xiǎn)從4999米的高空成功傘降地震重災(zāi)區(qū)茂縣進(jìn)行救援工作，如圖所示．則空降兵在勻速下落的過程中，他的（　�。�

（2009?嘉定區(qū)一模）用大小不同的力敲同一個(gè)音叉，發(fā)出聲音的不同之處是（　�。�

（2009?嘉定區(qū)一模）要剪開較硬的物體，如圖所示的剪刀中最合適的是（　　）

（2009?嘉定區(qū)一模）下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際的是（　�。�

（2013?茂名）小明在學(xué)習(xí)“探究串聯(lián)電路中的電流”時(shí)，對于電路中的電流，他根據(jù)“電路中每一個(gè)用電器都消耗一定的電能”這一生活經(jīng)驗(yàn)，提出猜想：“串聯(lián)電路中的電流越來越小，最終減為零”．給你電源、開關(guān)、電流表各1個(gè)、燈泡3個(gè)、導(dǎo)線若干，請用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)小明的猜想是否正確．
（1）畫出你設(shè)計(jì)的電路圖．
（2）扼要寫出你的操作步驟．

（2013?茂名）小明用焦距為10cm的透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，凸透鏡、蠟燭、光屏的位置如圖所示．
（1）要使光屏處在像的位置，在蠟燭和透鏡不動(dòng)的情況下，光屏就向移動(dòng)，直到屏上的像為止．
（2）在完成（1）基礎(chǔ)上，將蠟燭與光屏的位置互換，透鏡不動(dòng)，光屏上得到一個(gè)、實(shí)像．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使蠟燭的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏的向移動(dòng)．
（4）換用另一塊凸透鏡，再次將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后，在光具座上無論如何移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是．

（2013?茂名）如圖（甲）所示是探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的實(shí)驗(yàn)裝置，除燒杯中液體外其他完全相同．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的主要實(shí)驗(yàn)方法是法．
（2）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，對水和液體B的要求是初溫相同、．
（3）一段時(shí)間后，水沸騰了，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖（乙）所示，則水的沸點(diǎn)是℃，大氣壓強(qiáng)填“大于”“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）用圖（丙）的裝置也可以完成本實(shí)驗(yàn)．在甲、丙兩種裝置中，你認(rèn)為裝置效果更好．

（2013?茂名）小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，步驟如圖所示．

（1）物體的重力為N．
（2）比較圖B和圖得到的結(jié)論是物體浸入液體的體積越大，受到的浮力越大．
（3）比較圖C和圖D得到的結(jié)論是．