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科目: 來源: 題型:

(2012?北京)圖所示的溫度計的示數(shù)為
66
66
℃.

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(2013?安徽)小林坐在行駛的汽車上,以他乘坐的汽車為參照物,他是
靜止
靜止
的.(選填“運動”或“靜止”)

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(2012?北京)省力杠桿的動力臂
大于
大于
阻力臂.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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(2012?北京)關(guān)于家庭電路,下列說法中正確的是(  )

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(2012?北京)下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?北京)下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?北京)水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個完全相同的圓柱形容器,容器內(nèi)分別盛有等質(zhì)量的液體.其中甲、乙、丁容器中的液體密度相同.若將小球A放在甲容器的液體中,小球A靜止時漂浮,此時甲容器對桌面的壓力為F1;若將小球A用一段不計質(zhì)量的細線與乙容器底部相連,并使其浸沒在該容器的液體中,小球A靜止時乙容器對桌面的壓力為F2;若將小球A放在丙容器的液體中,小球A靜止時懸浮,此時丙容器對桌面的壓力為F3;若將小球A放在丁容器的液體中,用一根不計質(zhì)量的細桿壓住小球A,使其浸沒,且不與容器底接觸,小球A靜止時丁容器對桌面的壓力為F4,則下列判斷正確的是( 。

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(2012?北京)密封的燒瓶中裝有某種氣體,如圖所示,圖中的黑點表示氣體分子,用抽氣筒抽出該燒瓶中部分氣體后仍密封,描述燒瓶內(nèi)剩余氣體分子的四個示意圖如圖所示,其中正確的是( 。

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(2012?北京)下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持
杠桿在水平位置
杠桿在水平位置
并靜止,達到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量
力臂
力臂

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:動力×動力臂=阻力×阻力臂.他這樣得出的結(jié)論是否合理?
不合理
不合理
;為什么?
只測一組數(shù)據(jù),結(jié)論具有偶然性
只測一組數(shù)據(jù),結(jié)論具有偶然性


(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:
受杠桿自身重力的影響
受杠桿自身重力的影響

(4)小民和小華照圖16的方法做了幾次實驗,分析得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離”=“阻力×支點到阻力作用點的距離”.你認為他們的結(jié)論正確嗎?你能設計實驗證明自己的判斷嗎?

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