（2013?武漢模擬）在探究“斜面的傾斜程度對斜面機械效率的影響”時，某物理興趣小組的同學提出了三種不同的猜想：A．斜面越傾斜斜面機械效率越大；B．斜面越傾斜斜面機械效率越��；C．斜面的機械效率與斜面的傾斜程度無關(guān)．他們用如圖所示探究裝置，在不同的傾斜程度下做了三次實驗．請回答下列問題：
①每次實驗時，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應該（選填“相同”或“不相同”）；改變斜面的傾斜程度是指改變（選填“斜面的長度”、“斜面的高度”、“斜面與水平面的夾角”）；實驗時應把物體沿著斜面往上緩緩拉動．
②在以下六個物理量中：被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離s、物體上升的高度h，實驗必須要測量的物理量是（只填所測物理量的符號）；用需要測量的物理量符號表示的斜面機械效率的計算式是η=．
③如果猜想C是正確的，則在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中，由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值就應該（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”）．如果在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中，由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值逐漸增大，說明實驗前的猜想是正確的．

（2012?紹興）在一支鉛筆的下端纏上細鐵絲，放入量筒的水中，如圖甲，放入前后量筒中水面的變化分別如圖乙、丙所示．鉛筆受到的浮力是牛，放入鉛筆后，量筒底部受到水的壓強將（選填“增大”、“不變”或“減小”），看到的水中鉛筆是（選填“虛”或“實”）像．

（2013?武漢模擬）定值電阻R₁和小燈泡R₂的伏安特性曲線分別如圖所示．若將R₁和R₂串聯(lián)后接在8伏的電源兩端，則R₁與R₂的電功率之比為（　�。�

（2013?武漢模擬）如圖所示，一扇窗門高H=1米、寬d=0.8米、質(zhì)量m=6千克，窗門的厚度和密度均勻．在門的一側(cè)上下對稱的A、B兩處各安裝一個鉸鏈，且A、B相距h=0.6米．將這扇窗門安裝好之后，若該窗門的重力由這兩個鉸鏈平均承擔，則鉸鏈A對這扇窗門的作用力大小為（　�。�

（2013?武漢模擬）如圖所示，一根粗細不均勻的木棒放在地面上，現(xiàn)有一作用在木棒的一端、方向始終與木棒垂直的力F將木棒緩慢地抬起，在這過程中（　�。�

（2013?武漢模擬）如圖所示．甲和乙是疊放在水平桌面上的兩個物塊，它們在丙的作用下一起向右做勻速直線運動（　�。�

（2013?武漢模擬）某探空氣球（包括其下方的吊籃）與其下方吊籃中物體的質(zhì)量之比為1：2，吊籃所受的浮力和空氣阻力忽略不計，氣球所受的空氣阻力與速度成正比、所受浮力始終保持不變，此時氣球以1m/s的速度豎直向下運動．如果吊籃中物體的質(zhì)量減少一半，經(jīng)過一段時間后，氣球恰好能以1m/s的速度豎直向上運動．若去掉吊籃中所有的物體，氣球能達到的最大速度為（　�。�

（2012?成都）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�

（2012?濟寧）小紅在廚房幫媽媽做飯時觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識解釋錯誤的是（　�。�

（2013?武漢模擬）下列描述基本符合實際的是（　　）