一只小鳥在水深2m的湖面上飛過，當(dāng)小鳥距水面3m時，小鳥在湖面的倒影是（填“實”或“虛”）像，該倒影距小鳥m．

在如圖所示的電路中，金屬板M和N之間夾有一滴水銀．當(dāng)兩金屬板互相靠近一些時，電路中電流表的指針的偏轉(zhuǎn)角度將．（選填：“增大”、“減少”或“保持不變”）．

九年級的同學(xué)在中考之前，參加了很多活動和測試，關(guān)于其間涉及到的物理知識，下列說法正確的是（　�。�

如圖所示，滑動變阻器的最大阻值是30Ω，當(dāng)滑片P移到到最右端B時，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)為0.25A，電源電壓保持恒定，求：
（1）R的阻值；
（2）電源的電壓；
（3）滑片P移動過程中，R消耗的最大功率．

如圖甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形，某次操作中，將重405N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起，在此過程中工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖象如圖乙所示．求：
（1）拉力F做功的功率；
（2）利用該裝置提升泥土的機械效率；

如圖所示是解放軍駕駛著水陸兩用坦克在江河上航行的情景，該坦克的總質(zhì)量為22t，履帶著地總面積為4m²，陸地最大行駛速度為54km/h．求：
（1）坦克在江河上航行時，排開水的體積；
（2）坦克在陸地上以最大速度沿直線勻速行駛27km所需的時間；
（3）坦克在水平地面行駛時對地面的壓強．

[探究名稱]探究歐姆定律
[猜想與假設(shè)]導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比．
[設(shè)計并進行實驗]

（1）探究導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系
①如圖甲所示，請您用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大．
②此實驗中，滑動變阻器的作用是和
③…
（2）小英同學(xué)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時，進行創(chuàng)新實驗，除了與原有實驗所必須的器材相同外，沒領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計出如圖乙所示的電路圖，進行實驗．
①連接電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表A₁與A₂的示數(shù)分別記為I₁和I₂；
②把定值電阻R₂換成R₃，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A₁的示數(shù)為，使R₃兩端的不變．記錄此時電流表A₂的示數(shù)為I₃；
③把定值電阻I₃換成R₄，重復(fù)上一步驟進行實驗；
④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系．

學(xué)了摩擦力后，在學(xué)校拔河比賽中大家都盡量選穿新運動鞋，軍軍猜想：鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)．于是他找來了兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行探究（一只鞋鞋底花紋沒有磨損，另一只鞋底花紋磨損較大）．
實驗步驟如下：
（1）軍軍測出新鞋的重力如表格序號①、②所示，按照如圖所示用彈簧測力計沿水平方向拉著鞋子在桌面上做運動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)并填入表中．

序號	種   類	重力G/N	拉力F/N
①	新鞋	5.7	2.3
②	舊鞋	5.4	1.7
③	舊鞋插在新鞋中	11.1	4.5
④	新鞋插在舊鞋中	11.1	3.5

（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗，測出了重力和拉力填在表格序號①、②中．
由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大．蘭蘭認(rèn)為他的做法不妥，不妥之處是．
（3）為了得出正確的結(jié)論，軍軍采納了蘭蘭的意見，將兩個鞋子插在對方中進行實驗，得出的數(shù)據(jù)如表格序號③、④中：
對比序號的兩組實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)；
對比序號的兩組實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．

（2013?湛江一模）請在圖中標(biāo)出靜止在磁場中的小磁針的N極和磁感線的方向．

如圖所示，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為200cm²和100cm²．容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精．若從兩容器中分別抽出質(zhì)量均為m的水和酒精后，剩余水對容器甲底部的壓強為P_水，剩余酒精對容器乙底部的壓強為P_酒精當(dāng)質(zhì)量m的范圍為時，才能滿足P_水＞P_酒精．（ρ_酒精=0.8×10³kg/m³）