(2008?盧灣區(qū)二模)為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)用若干個(gè)長方體、圓柱體和圓錐體放在同一水平細(xì)沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他們仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最小.
表一:第一組 長方體
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) |
壓力 (牛) |
受力面積 (厘米2) |
1 |
10 |
2 |
2 |
20 |
4 |
3 |
40 |
8 |
表二:第二組 圓柱體
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) |
壓力 (牛) |
受力面積 (厘米2) |
4 |
6 |
2 |
5 |
12 |
4 |
6 |
24 |
8 |
表三:第三組 圓錐體
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) |
壓力 (牛) |
受力面積 (厘米2) |
7 |
6 |
3 |
8 |
12 |
6 |
9 |
24 |
12 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與4(或2與5或3與6與7)
1與4(或2與5或3與6與7)
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與7、5與8,6與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:
在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯
在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯
.
(3)根據(jù)該小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,
不能
不能
(選填“能”或“不能”)研究壓力作用效果與物體形狀的關(guān)系.
(4)甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,甲同學(xué)計(jì)算了每次實(shí)驗(yàn)中受力面積與壓力的比值,由此得出結(jié)論:當(dāng)受力面積與壓力的比值相同時(shí),壓力作用效果相同,比值不同時(shí),壓力作用效果不同;乙同學(xué)計(jì)算了實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7三次實(shí)驗(yàn)中壓力與受力面積的差值,由此得出結(jié)論:當(dāng)壓力與受力面積的差值越大時(shí),壓力作用效果越顯著;丙同學(xué)計(jì)算了每一組中任意兩次實(shí)驗(yàn)的壓力變化量與受力面積變化量的比值,由此得出結(jié)論:當(dāng)壓力變化量與受力面積變化量的比值相同時(shí),壓力作用效果是相同的.
請(qǐng)判斷,甲同學(xué)的結(jié)論是
正確
正確
,乙同學(xué)的結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
,丙同學(xué)的結(jié)論是
正確
正確
.(均選填“錯(cuò)誤”、“不完整”或“正確”)