（2013?安徽模擬）大雨過后，路邊的低洼處積了水，在水洼旁，你會看到本人在水中的倒影，這是一種光的現(xiàn)象．

在研究凸透鏡成像規(guī)律時，某次燭焰、凸透鏡、光屏的位置如圖時，在光屏上得到一個清晰的像，那么所成的像應該是的像．（包括倒正、
大小、虛實），依據(jù)這個原理可以制成．

為緩解電力緊張的狀況，開發(fā)利用新能源，我國陸續(xù)建成了一些核電站．關于核電站，下列說法正確的是（　�。�

（2012?淮安）上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上由靜止開始運動所需的能量來源于（　�。�

（2012?蘇州）下列數(shù)值最接近實際情況的（　�。�

（2009?普陀區(qū)一模）小李和小明為研究導體的某種性質．選用的器材有：多節(jié)干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導線，以及長度相同，但材料不同（A、B兩種金屬）和橫截面積不同（粗、細兩種規(guī)格）的甲、乙、丙三根導體．該同學正確連接電路，并將實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中．

表一  導體甲（金屬A  粗）					表二 導體乙（金屬A  細）					表三 導體丙（金屬B  粗）
實驗序號	1	2	3		實驗序號	4	5	6		實驗序號	7	8	9
U（V）	1.5	2.0	3.0		U（V）	2.0	3.0	4.0		U（V）	1.5	3.0	4.5
I（A）	0.3	0.4	0.5		I（A）	0.2	0.3	0.4		I（A）	0.1	0.2	0.3

（1）在實驗過程中，同學是用的方法改變導體兩端的電壓．
（2）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的電壓和電流變化的倍數(shù)關系可得的初步結論是：．
（3）分析比較實驗序號可得的初步結論是：當導體兩端電壓相同時，通過不同導體的電流是不同．
（4）進一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值，可得到的結論是：．
（5）小李和小明在仔細研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn)：導體的材料和導體的橫截面積會影響導體兩端電壓和通過導體電流的比值．小明分析表二和表三得出了“導體橫截面積越小，導體兩端電壓和通過導體電流的比值越小”的結論，你認為這一結論（選填“正確”或“錯誤”）理由是：．

（2009?普陀區(qū)一模）小張同學在學習了電壓表、電流表測電阻之后，想用同樣的方法測一盞標有2.5V字樣的小燈的電阻．實驗時他按圖（a）所示的電路連接實物，并把實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在右下的表格中．
（1）在電路連接過程中，電鍵應該；
（2）閉合電鍵前，滑動變阻器的滑片P應移至端（選填“a”或“b”）．

實驗序號	1	2	3
L兩端的電壓（伏）	1.5	2.0	2.5
通過L的電流	0.26	0.30
L的發(fā)光情況

（3）當小燈兩端電壓達到2.5伏時，電流表的示數(shù)如圖（b）所示，讀數(shù)為，此時小燈的電阻是歐（精確到0.1歐）．
（4）小張?zhí)幚硗陻?shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)三次運算得到的燈絲的電阻相差較大，你認為出現(xiàn)這種結果的原因是．

（2009?普陀區(qū)一模）某實驗小組在“探究物質質量和體積的關系”和“測物質密度”的兩個實驗中，都用到測物體的質量，用測物體的體積，其中“探究物質質量和體積的關系”的實驗中選用（選填“一種”或“多種”）物質進行多次實驗的目的是：；而“測物質密度”的實驗中須多次實驗的目的是：．

（2009?普陀區(qū)一模）如圖所示儀器的用途是，使用時可以通過來表示橡皮膜所受的壓強大�。�

（2009?普陀區(qū)一模）在圖所示的電路中，電源電壓恒為12伏，其中電阻R₁的阻值為10歐姆，滑動變阻器R₂上標有“50Ω 1A”字樣．閉合電鍵S，滑片P在某位置時電壓表示數(shù)為4伏求：
（1）此時通過R₁的電流為多大？
（2）為確保電路元件正常工作，電路中的總電阻至少為多大？
（3）若將阻值為20歐的R₃替換R₁接入電路，為保持電壓表示數(shù)為4V，滑動變阻器的滑片應怎樣移動？（通過計算加以說明）