（2013?昆山市一模）幾位同學(xué)在做“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到處；
（3）小榮同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的電壓表量程是0-3V，但刻度模糊不清，無法直接讀出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，卻能從0-15V檔的刻度線看出指針停在11.5V處，則加在電壓表兩端的實(shí)際電壓為V．
（4）平平同學(xué)連接好實(shí)驗(yàn)電路，檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動(dòng)，該故障的原因是．
A．燈泡燈絲斷了   B．電流表接線短路     C．電源接觸不良     D．燈座接線短路
（5）小明同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
①；
②．

（2012?烏蘭察布）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入、的同種液體．
（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�選用的兩電阻絲的阻值不能．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是．
（5）該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．

（2013?昆山市一模）按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，磁體旁小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖所示，畫出通過小磁針中心的一條磁感線，并標(biāo)出磁體的N、S極．
（2）如圖乙所示，是一個(gè)通電螺線管．請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出通電螺線管繞線上的電流方向及通電螺線管的N極．
（3）如圖丙所示，小明在一個(gè)圓紙盒里放一個(gè)條形磁體，盒外放了一些小磁針，磁針N極（箭頭表示）的指向如圖所示．請(qǐng)你畫出圓紙盒里磁體的位置，并標(biāo)出N、S極．
（4）如圖丁所示，圖為一個(gè)“一開三孔”開關(guān)（即一個(gè)開關(guān)和一個(gè)三孔插座連在一起）實(shí)物圖，圖為背面接線示意圖，“A”、“B”是從開關(guān)接線柱接出的兩根導(dǎo)線，請(qǐng)你將圖中的電路連接完整，使開關(guān)控制電燈，又不影響插座供其它電器使用．

（2013?昆山市一模）定值電阻R₁和小燈泡R₂的伏安特性曲線分別如圖所示．若將R₁和R₂串聯(lián)后接在8伏的電源兩端，則R₁與R₂的電功率之比為．

（2013?昆山市一模）太陽灶將太陽能直接轉(zhuǎn)化為能，硅光電池將太陽能直接轉(zhuǎn)化為能，綠色植物的光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為能．

（2013?昆山市一模）獲取核能有兩條途徑一重核的裂變和輕核的變．如圖所示，圖甲屬于核變．

（2013?昆山市一模）某電磁波的頻率為6×10⁸ Hz，此電磁波在真空中的波長為m．如果該電磁波的頻率變?yōu)?×10⁸ Hz，則該電磁波在真空中的傳播速度為m/s．

（2013?昆山市一模）在家庭電路中，開關(guān)跟它控制的燈之間應(yīng)聯(lián)，電風(fēng)扇、電視機(jī)、插座和電燈之間應(yīng)聯(lián)；小林家4月底電能表讀數(shù)為2708.7kW?h，5月底電能表讀數(shù)如圖所示，那么5月份他家消耗了 kW?h的電能．若電價(jià)為0.53元/kW?h，則4月底至5月底總共需電費(fèi)元．

（2012?遵義）如圖所示的電路中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)從6V變?yōu)?V，電流表的示數(shù)變化了0.2A，則該定值電阻所消耗功率的變化量為（　　）

（2013?昆山市一模）有一塊厚薄均勻的長方體鐵塊，如圖所示EF比AB長，上、下表面積比側(cè)面積大，分別沿圖中所示的不同方向接入電路，則（　�。�