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科目: 來源: 題型:

如圖在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣作為光源,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗時,首先調節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是
使完整的像成在光屏中央
使完整的像成在光屏中央
.小明將光源移至30cm,光屏放在15cm時,通過只調節(jié)透鏡能在光屏上成
次清晰的像.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,甲和乙是疊放在水平桌面上的物塊,它們在鉤碼丙的作用下向右做勻速直線運動,若鉤碼重為1N,則甲所受的摩擦力為
0.5
0.5
 N,將乙拿掉后,甲的運動狀態(tài)將
改變
改變
(選填“改變”或“不改變”).(動滑輪、繩重以及滑輪輪軸間摩擦忽略不計)

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科目: 來源: 題型:

小明用調節(jié)好的天平測量礦石的質量.當天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示,礦石的質量是
175.6
175.6
g.因礦石體積較大,放不進量筒,因此他利用一只燒杯,按圖乙所示方法進行測量,礦石的密度是
2.5×103
2.5×103
kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值
偏小
偏小
(選填“偏大”、“偏小”、“不變”).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,為小明同學探究浮力大小與
排開液體的重力
排開液體的重力
的關系實驗,請將該實驗的正確順序補充完整:c
b、a、e、d
b、a、e、d
(填入實驗序號)

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科目: 來源: 題型:

如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、總質量都是1kg的桶.在大掃除時,小明認為要選A桶來提水,理由是
可以減小對手的壓強
可以減小對手的壓強
.如圖乙將一桶水勻速提離地面0.2m,則手提水的效率是:
93.75
93.75
%,提滿桶水比半桶的機械效率要
(選填“高”或“低”) (g取10N/Kg)

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科目: 來源: 題型:

空調的工作原理與電冰箱(如圖)類似,他調查了一臺冷暖兩用型空調,銘牌上標有“輸入功率1KW,制冷能力:1.2X104KJ/h,制熱能力:1.44×104KJ/h”.從設計指標看,關于空調在制熱時說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

為了提醒司機是否關好了車門,小轎車上一般都裝有一個指示燈,四個車門中只要有一個門沒有關好(相當于有一個開關斷開),該指示燈就會發(fā)光.如圖所示的四個模擬電路圖中符合要求的是( 。

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下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在小制作活動中,某同學手中有一個“2.5V  1W”的小燈泡,一個4.5V的電源.為了讓小燈泡能正常發(fā)光,該同學設計了如圖所示的電路.求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電流為多少?
(2)電阻R的阻值為多少?

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閱讀圖并完成下列問題:
(1)甲圖中刻度尺的分度值為
1mm
1mm
,物體的長度為
5.85cm
5.85cm
;
(2)乙圖中物體的質量為
81.4
81.4
g;
(3)丙圖中溫度的示數(shù)為
31℃
31℃
;
(4)丁圖中電壓表所接的量程為
0~3V
0~3V
,所測電壓的大小為
2.4
2.4
V.

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同步練習冊答案