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如圖所示,小明在研究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)中:
(1)可以把木塊放在
光滑
光滑
(選填”光滑”或”粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量
相等
相等
(選填”相等”或”不相等”)時(shí),木塊靜止.
(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直向上,觀察到木塊
扭轉(zhuǎn)
扭轉(zhuǎn)
(選填”扭轉(zhuǎn)”或”靜止不動(dòng)”).當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1和F2在同一直向上.這時(shí)這兩個(gè)力的
方向
方向
相反,并且作用在
同一直線
同一直線
上,這樣的兩個(gè)力就彼此平衡了.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是某快速干線上距離大橋不遠(yuǎn)處路旁豎立的一塊交通牌,請根據(jù)交通牌的含義計(jì)算,在遵守交通規(guī)則的前提下,汽車從標(biāo)示牌到華南大橋最快需要多少時(shí)間?

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一個(gè)質(zhì)量為300g的瓶子,裝滿水后總質(zhì)量為1300g,裝滿某種液體后總質(zhì)量為1500g,求:
(1)水的體積是多少?
(2)這種液體的密度是多大?

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某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水,研究水的體積和溫度的關(guān)系,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出v-t作出圖象,如圖,請根據(jù)此圖象回答下列問題:
(1)圖象中AB段反映的物理現(xiàn)象是
在0~4℃時(shí),水的體積隨溫度的升高而減小
在0~4℃時(shí),水的體積隨溫度的升高而減小
圖象中BC段反映的物理現(xiàn)象是
4℃以上時(shí),水的體積隨溫度的升高而增大
4℃以上時(shí),水的體積隨溫度的升高而增大

(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律,由此進(jìn)一步得出的結(jié)論是:水在4°C時(shí)
密度最大
密度最大

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在“用天平和量筒測礦石的密度”實(shí)驗(yàn)中,趙鑫同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
①在量筒中倒入適量的水,液面示數(shù)為V1  
②把礦石浸沒在量筒內(nèi)的水中,此時(shí)液面示數(shù)為V2  
③用天平測出礦石的質(zhì)量為m  
④計(jì)算出礦石的密度為了更準(zhǔn)確地測出礦石的密度,你認(rèn)為以上操作的合理順序是
③①②④
③①②④
.(填數(shù)字代號)

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如圖所示,在研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,目的是讓小車在平面上開始時(shí)具有
相同的速度
相同的速度
;實(shí)驗(yàn)表明,小車受到的阻力越大,小車的速度
減小得越快
減小得越快
,由此可推理出的結(jié)論是如果物體不受外力作用,
將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
.可見,力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因.

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科目: 來源: 題型:

一撂棋子擺在桌面上,用尺迅速打擊最下面的棋子,下面的棋子在力的作用下
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生改變,而上面的棋子由于
慣性
慣性
還保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),于是落在正下方.

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科目: 來源: 題型:

“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”這歌詞中“竹排江中游”是以
為參照物,“青山兩岸走”是以
竹排
竹排
為參照物.

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一根均勻的鐵棒,去掉
1
2
,剩下的一半質(zhì)量是原來質(zhì)量的
1半
1半
,剩下的一半的體積是原來的
1
2
1
2
,剩下的一半密度與原來的密度
相同
相同

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人們常說“鐵比棉花重”,學(xué)習(xí)了密度之后,科學(xué)的說法是“鐵”的
密度
密度
比“棉花”大.

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同步練習(xí)冊答案