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質(zhì)量和初溫均相同的水和某種液體，盛放在相同的兩容器中，用阻值相同的電阻絲加熱，如圖所示，現(xiàn)記錄了每隔2min時(shí)水和某種液體的溫度（如下表）．設(shè)電阻絲放熱全部被水和液體吸收．水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則下列說法正確的是（　　）
時(shí)刻（分） 0 2 4 6
水的溫度（℃） 20 23 26 29
液體的溫度（℃） 20 25 30 35

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甲、乙兩物體質(zhì)量之比為3：4，比熱之比為3：1，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為（　　）

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2003年10月15日，“長(zhǎng)征2號(hào)”火箭將我國(guó)第一顆載人飛船“神州五號(hào)”成功發(fā)射到太空．飛船在繞地球近22小時(shí)后，載人返回艙脫離飛船成功返回地球安全著陸．返回艙在穿越地球大氣層急速下降的過程中與空氣劇烈摩擦，其表面溫度急劇升高．這時(shí)，返回艙的（　�。�

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（2010?高淳縣二模）如圖甲是某電熱器的電路示意圖．其中R1=R2=60.5Ω

（1）正常情況下，零線和地線之間的電壓為
0
0
V．
（2）電熱器有高、低溫兩檔，當(dāng)旋紐開關(guān)撥至觸點(diǎn)“1”時(shí)，該電熱器處于
低溫
低溫
檔，此時(shí)電熱器消耗的電功率為多少？
（3）有金屬外殼的用電器，使用的都是三腳插頭和三孔插座，目的是
金屬外殼的用電器漏電時(shí)，防止發(fā)生觸電事故
金屬外殼的用電器漏電時(shí)，防止發(fā)生觸電事故
．如果請(qǐng)你為這臺(tái)電熱器配備一個(gè)三腳插頭，如圖乙所示，應(yīng)該將電路圖中的E接到插頭的
G
G
腳．
（4）為了辨別火線和零線，選用測(cè)電筆時(shí)，正確的方法是圖
a
a
（選填“a”或“b”）．
（5）當(dāng)電熱器在旋鈕開關(guān)接觸點(diǎn)“0”和“2”時(shí)的電功率分別為多少？接觸點(diǎn)“2”時(shí)通電1min產(chǎn)生的熱量是多少？
（6）小明想在電路中加一個(gè)“傾倒開關(guān)”，使電熱器被碰倒時(shí)能自動(dòng)斷開電路，以免引起火災(zāi)．該開關(guān)最好應(yīng)安裝在示意圖中A、B、C、D、E中的
C
C
點(diǎn)處．

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（2010?高淳縣二模）科學(xué)技術(shù)帶來材料研究領(lǐng)域創(chuàng)新，下列的應(yīng)用前景對(duì)應(yīng)新材料研究的哪個(gè)領(lǐng)域．（填寫序號(hào)）
（1）磁懸浮列車
C
C
，（2）聲控、光控
B
B
．
A、納米研究領(lǐng)域　B、半導(dǎo)體研究領(lǐng)域　C、超導(dǎo)研究領(lǐng)域．

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（2010?高淳縣二模）關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）

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如圖所示電源電壓為6V，開關(guān)閉合，電壓表示數(shù)為4V．電流表的示數(shù)為0.4A．
求：
（1）R1的阻值；
（2）R2的阻值．

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天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃．（水的比熱容為c=4.2×103J/（kg?℃），天然氣的熱值為q=7.0×107J/m3）．求：
（1）水吸收的熱量Q吸；   
（2）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放；
（3）燃?xì)庠畹男师牵?/div>

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科目： 來源： 題型：

在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，
（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最
左
左
端（填“左”或“右”），滑動(dòng)變阻器在電路中的作用①
保護(hù)電路
保護(hù)電路
；②
保持定值電阻兩端電壓不變
保持定值電阻兩端電壓不變
．
（2）小新將實(shí)物連接成如圖1所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正．

（3）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖2所示，為
0.4
0.4
A，則R的阻值為
5
5
Ω．
（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將
變大
變大
（選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向
左
左
（選填“A“或“B”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為
2
2
V．
（5）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是
定值電阻斷路
定值電阻斷路
．

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科目： 來源： 題型：

小明等4人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過程如下：用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測(cè)出的電流填入下表：
L1兩端的電壓UAB L2兩端的電壓UBC L1 L2兩端的總電壓UAC
第一次測(cè)量 1.5 1.5 3
第二次測(cè)量 1.6 1.4 3
第三次測(cè)量 1.2 1.8 3
（1）小明根據(jù)第一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”，這一結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，他得出這樣的結(jié)論是因?yàn)?!--BA-->
實(shí)驗(yàn)所用的燈泡規(guī)格相同
實(shí)驗(yàn)所用的燈泡規(guī)格相同
．
（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量．
方法一：改變電源電壓（電池個(gè)數(shù)）
方法二：更換其中一個(gè)燈泡（規(guī)格不同）
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．
①在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須是
斷開
斷開
的．經(jīng)檢查
電路連接
電路連接
無誤后，再閉合開關(guān)．
②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是
物理量（或電壓）沒有單位
物理量（或電壓）沒有單位
．
③表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知：
后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法
二
二
來進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：
串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和
串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和
．

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