一盞白熾燈標有“220V 100W”的字樣，將它接入電路時，通過它的電流為0.4A，則這盞白熾燈的實際功率將（電阻不變）（　�。�

下列說法錯誤的是（　�。�

如圖所示，當電流通過彎曲導(dǎo)線時，線圈中心處的小磁針（　�。�

（2006?成都）我們所使用的電冰箱、電扇、洗衣機等家用電器，其主要部件都是用電動機來工作的，那么電動機是根據(jù)下列哪種現(xiàn)象制成的（　�。�

如圖所示的滑輪組，每個滑輪等重，不計繩重和摩擦．物體重G從200N開始逐漸增加，直到1600N時繩子被拉斷．每次都勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度．右圖記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．
求：
（1）每個滑輪重多少N？
（2）繩子能承受的最大拉力是多少N？
（3）當滑輪組的機械效率低于多少時，使用它將不再省力？

小明同學(xué)在燒杯中裝入200g水，測得水的溫度為20℃，然后用酒精燈給水加熱，直至水溫上升到70℃．在此過程中，水的內(nèi)能增加了多少？[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

小玉在做電路探究實驗時遇到一個問題，實驗室給定的電壓表和電流表很舊，表盤上電壓表的標志“V”、電流表的標志“A”均看不清，為了知道兩只電表的種類，小玉設(shè)計了如下實驗：將兩只電表分別與燈泡串聯(lián)、并聯(lián)連入電路中，如圖甲、乙所示．當閉合S時，發(fā)現(xiàn)與電表A串聯(lián)在一起的小燈泡沒有亮，但電表指針有偏轉(zhuǎn)；與電表B并聯(lián)的小燈泡也沒有亮，發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉(zhuǎn)很大．

（1）在實驗操作中，應(yīng)及時將（填“甲”或“乙”）電路中的開關(guān)斷開；
（2）可以斷定電表A是表，電表B是表；
（3）此實驗還說明表對電路中電流的阻礙大，表對電路中電流的阻礙�。�

在學(xué)習(xí)重力勢能知識時，小明同學(xué)猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關(guān)：

實驗次數(shù)	球離橡皮泥高度/米	凹痕程度
1	0.5	很淺
2	1.0	比較淺
3	2.0	比較深
4	4.0	很深

①物體高度，②物體質(zhì)量大小，③物體所處地理位置．為了證明自己的猜想，首先決定對因素①進行驗證．他把橡皮泥平鋪在在水平面上，讓1個小球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如表所示．
（1）該同學(xué)判斷重力勢能大小的依據(jù)；
（2）本實驗的結(jié)論是；
（3）若想對因素②進行驗證，你認為實驗中應(yīng)控制相等的變量是．

如圖所示電路中，請在圖中○內(nèi)，分別填入或的符號，要求開關(guān)閉合時兩燈均能發(fā)光，且兩電表的示數(shù)均不為零．

如圖是一個電學(xué)實驗的實物連線圖，請在右邊方框內(nèi)畫出它的電路圖．