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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛小轎車(chē)油箱內(nèi)裝滿35kg汽油,在高速公路上勻速行駛300公里,受到的阻力是920N.已知該車(chē)效率是30%,汽油的熱值是4.6×107J/㎏.求:
(1)汽車(chē)行駛時(shí)牽引力做的功是多少?
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)行駛途中是否需要加油?
(3)試說(shuō)出使用汽油機(jī)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各一個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量和初溫相同的水和銅塊,分別吸收相同的熱量后,再立即將銅塊投入水中,若此過(guò)程跟外界沒(méi)有熱交換,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪每分鐘轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn),一秒鐘對(duì)外做功
25
25
次.在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
壓縮
壓縮
沖程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?包頭)如圖所示,輕質(zhì)杠桿OP長(zhǎng)1m,能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),P端用細(xì)繩懸于N點(diǎn).現(xiàn)有一質(zhì)量為1kg的物體A通過(guò)滑環(huán)掛在M點(diǎn)(滑環(huán)和繩子的質(zhì)量可忽略),OM的長(zhǎng)度為0.1m,由于桿OP與水平方向成30°角傾斜,滑環(huán)剛好能由M向P端勻速滑動(dòng),滑動(dòng)速度為0.02m/s,細(xì)繩能承受的最大拉力為9N.(g取10N/kg)求:
(1)滑環(huán)從M點(diǎn)開(kāi)始滑動(dòng),經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間后細(xì)繩會(huì)斷裂;
(2)從滑環(huán)自M點(diǎn)滑動(dòng)到細(xì)繩PN斷裂時(shí),A所受重力做的功;
(3)上述過(guò)程中,A所受重力做功的功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)如圖(1)甲是家庭電路中帶有控制開(kāi)關(guān)的三孔插座,請(qǐng)?jiān)趫D(1)乙中將其正確地連接在電路中.
(2)如圖(2)所示,電源電壓為12V,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中元件連接成電路,要求:電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),燈泡變亮.
(3)在圖(3)中,請(qǐng)畫(huà)出力F的力臂L.
(4)小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱,為了節(jié)省時(shí)間,他將兩根電阻絲并聯(lián)接人電路,用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制同時(shí)通電或斷電請(qǐng)?jiān)趫D(4)中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,使電路滿足要求.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?鹽城)家用漏電保護(hù)器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時(shí)實(shí)施保護(hù)的設(shè)備,家庭電路漏電時(shí),通過(guò)火線與零線的電流不相等,漏電保護(hù)器中有一特殊裝置(在圖中虛線框內(nèi),未畫(huà)出)檢測(cè)到這一差異后,便切斷電源,起到保護(hù)作用.漏電保護(hù)器中還有實(shí)驗(yàn)電路,由一只開(kāi)關(guān)S與電阻R組成,閉合開(kāi)關(guān)S就能模擬漏電情形,試驗(yàn)電路的連接符合要求的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:①
溫度計(jì)碰到容器底
溫度計(jì)碰到容器底
;②
讀數(shù)時(shí),視線沒(méi)與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí),視線沒(méi)與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平

(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示.圖
是水在沸騰時(shí)的情況.實(shí)驗(yàn)中還需要的儀器是
秒表
秒表

(3)小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料,并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,則可采取措施是
適當(dāng)減少水量(或適當(dāng)提高水的初溫)
適當(dāng)減少水量(或適當(dāng)提高水的初溫)

(4)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),小麗每隔1min記錄一次溫度,如表是記錄的數(shù)據(jù),
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
①請(qǐng)你在圖3的小方格紙上畫(huà)出水的沸騰圖象.
②從水的沸騰圖象可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,水在沸騰的過(guò)程中溫度
保持不變
保持不變
.該實(shí)驗(yàn)水的沸點(diǎn)低于100℃,可能的原因是:
當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
.水沸騰后移走酒精燈,水
停止
停止
沸騰,所以水沸騰時(shí)需要
熱.
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別是97℃、93℃、102℃,有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這個(gè)猜想:
將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致
將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致

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科目: 來(lái)源: 題型:

物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和數(shù)字鐘“測(cè)量小車(chē)的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.

(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量小球平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是(填寫(xiě)公式)
v=
s
t
v=
s
t
;
(2)實(shí)驗(yàn)中要使斜面坡度較
(選填“大”或“小”),是為了
便于測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間
便于測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間

(3)小球從甲點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到丙點(diǎn)用時(shí)
6
6
s,滑過(guò)的距離為
0.9
0.9
m;
(4)小球的平均速度為
0.15
0.15
m/s.
(5)小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中作
變速直線運(yùn)動(dòng)
變速直線運(yùn)動(dòng)
(選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
.若使發(fā)出更大的聲音,被彈開(kāi)的距離也變得更大.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明振動(dòng)的
振幅
振幅
越大,發(fā)出聲音的
響度
響度
越大.在實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是:
將微小的振動(dòng)放大,便于觀察
將微小的振動(dòng)放大,便于觀察


(2)如圖2所示,完全相同的兩個(gè),敲響右邊的,左邊的響,懸掛在線上的緊靠在左邊的泡沫
會(huì)
會(huì)
彈起(填”會(huì)”或”不會(huì)”).這說(shuō)明右邊通過(guò)
空氣
空氣
把振動(dòng)傳給了左邊的,若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),左邊
不會(huì)
不會(huì)
彈起(填”會(huì)”或”不會(huì)”),這說(shuō)明聲音的傳播需要
介質(zhì)
介質(zhì)

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