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科目: 來(lái)源: 題型:

水平桌面上放有一個(gè)茶杯,桌面受到的壓力的大小
等于
等于
茶杯受到的重力大小,但重力不是壓力,重力作用在
茶杯
茶杯
上,而壓力作用在
桌子
桌子
,重力的施力體是
地球
地球
,而壓力的施力體是
茶杯
茶杯

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1所示,小明在探究橡皮筋的伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系時(shí),采集到的數(shù)據(jù)如下:

拉力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
L/cm 12 14 16 18 20 21.5 22.5
伸長(zhǎng)量/cm 2 4 6 8 10 11.5 12.5
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中畫(huà)出伸長(zhǎng)量和所受拉力的圖象2;
(2)分析試驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是:
在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比
在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比

(3)利用這個(gè)橡皮筋做個(gè)測(cè)力計(jì),它的測(cè)量范圍是:
0~2.5N
0~2.5N

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科目: 來(lái)源: 題型:

小麗同學(xué)在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,將系于小的薄紙板兩對(duì)角的線,分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼,觀察薄紙板在什么情況下處于平衡狀態(tài).
(1)如圖所示,在紙板處于平衡狀態(tài)后,為了驗(yàn)證二力平衡必須滿足二力在同一直線上,小麗該怎樣做?
(2)在紙片處于平衡狀態(tài)后,小麗用剪刀將紙片一剪兩半,砝碼和半張紙片會(huì)向兩側(cè)掉去.這樣做說(shuō)明了什么?
(3)若實(shí)驗(yàn)中將小卡片換成比較厚的塑料片,是否可行?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),讓長(zhǎng)方體木塊在水平木板(或棉布)上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)中使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的是:
應(yīng)用平衡條件求滑動(dòng)摩擦力
應(yīng)用平衡條件求滑動(dòng)摩擦力
;
(2)比較甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)情景,可得結(jié)論:
在接觸面粗糙程度相同時(shí),物體間的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時(shí),物體間的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(3)再比較
甲、乙
甲、乙
兩圖實(shí)驗(yàn)情景,可得結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)中,器材如下:毛巾、棉布、光滑的木板、小車(chē)、彈簧、組裝情況如下.
(1)為了保證三次實(shí)驗(yàn)小車(chē)在毛巾、棉布、光滑的木板表面初始速度相同,你的具體做法是:
每次讓彈簧的壓縮量相同
每次讓彈簧的壓縮量相同
;
(2)此實(shí)驗(yàn)先后三次讓小車(chē)以同樣的初速度滑行在鋪上毛巾的木板表面、鋪上棉布的木板表面、光滑的木板表面,這樣做的目的是
探究小車(chē)初速度相同時(shí),滑行距離與阻力大小的關(guān)系
探究小車(chē)初速度相同時(shí),滑行距離與阻力大小的關(guān)系
;
(3)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:
平面越
光滑
光滑
,小車(chē)運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn),小車(chē)受到阻力
越小
越小
,速度減小越

(4)由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理出:
如果小車(chē)不受力,小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
如果小車(chē)不受力,小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

到了冬季,北方地區(qū)就會(huì)燒鍋爐供暖氣,以保證人們正常取暖,鍋爐房工作人員就要定時(shí)用鏟子向鍋爐中送煤,請(qǐng)用力學(xué)知識(shí)來(lái)解釋其中的原理.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲乙兩站相距路程120km,火車(chē)從甲站駛往乙站,在甲站因故延遲18min發(fā)車(chē),火車(chē)司機(jī)把車(chē)速提高到100km/h,結(jié)果正點(diǎn)到達(dá)前方乙站.求:
(1)如果車(chē)速只提高到90km/h,火車(chē)將晚點(diǎn)多少分鐘到達(dá)乙站?
(2)兩站之間火車(chē)正常速度是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)約有4億多人需配戴近視或遠(yuǎn)視眼鏡.組成眼鏡的主要材料指標(biāo)如下表:
     材料
技術(shù)指標(biāo)
樹(shù)脂鏡片 玻璃鏡片 銅合金 鈦合金
透光量 92% 91%
密度(kg/m3 1.3×103 2.5×103 8.0×103 4.5×103
性能 較耐磨損 耐磨損 較耐腐蝕 耐腐蝕
(1)若要你選擇,你會(huì)選擇什么樣的鏡片?試說(shuō)出你選擇的結(jié)果及理由.
(2)若你所選擇的鏡片每塊體積為4×10-6m3,試求出該副眼鏡的鏡片質(zhì)量.
(3)若所用的是一副銅合金鏡架,其質(zhì)量為2×10-2kg,如圖所示.以鈦合金代替銅合金,這副鏡架的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)空心鋁球,質(zhì)量為54kg,體積為26dm3,問(wèn)空心部分體積多大?若空心部分裝滿水,該鋁球的質(zhì)量是多少?(鋁的密度為2.7×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩輛小車(chē)在平直的公路上運(yùn)動(dòng),s-t圖象如圖所示,從圖象可以看出甲車(chē)處于
靜止
靜止
狀態(tài),圖中A點(diǎn)的含義是
在第5s時(shí),甲、乙兩物體相遇
在第5s時(shí),甲、乙兩物體相遇

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同步練習(xí)冊(cè)答案